王会生

摘  要：随着教育教学改革活动大力推行，在初中英语学科教学中，培养学生核心素养已渐渐成为了重中之重的工作，并且明显渗透于整个英语学科各个部分，而阅读部分当然也不例外。因此，实际进行英语阅读教学活动的时候，初中英语教师就需要充分考虑学生核心素养培养目标，而不断进行教学策略革新与优化，从而在顺利完成基础性阅读教学任务的同时，有效促进学生英语核心素养综合提升。

关键词：初中英语;阅读教学;核心素养

一般而言，英语学科核心素养包括的内容是比较广泛的，其中就包括学习兴趣、语言能力以及学习能力等几个重要方面，需要师生着力加以重视。但从当前的初中英语阅读教学现实情况来看，很多英语教师所采取的教学手段都效果有限，很难促进学生英语核心素养提升，有时候甚至都难以助力基本阅读教学目标顺利达成。综合以上所述，初中英语教师就有必要探索更好的教学途径，实施更优的教学手段，尽可能为学生创设出一个最佳的学习进步环境，最终促使学生循序渐进地实现学习目标，提高自身英语学科核心素养。

一、科学优化导读环节，培养学生的英语学习兴趣

学习兴趣是英语核心素养内容当中首先需要教师加强关注的项目。因此，实际进行阅读教学工作的时候，初中英语教师就需要科学优化导读环节，以有效引发学生阅读热情的同时，促进其对整个英语学科产生积极学习兴趣。……