金美丽

摘 要：新教师刚刚走上工作岗位，由于年轻，家长可能对你的能力产生怀疑，甚至轻视你;而新教师由于年轻缺少实际经验，面对家长的挑剔和无端的指责往往不能很好地克制自己的情感，从而造成不必要的矛盾和障碍。如何解决新教师在与幼儿家长沟通中存在着这些困难？我们认为应该从新教师与家长沟通入手，不断提高新教师与家长沟通的方式、途径与技巧。

关键词：新教师;观察;梳理;沟通

《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。可见家园合作是幼儿园搞好各项工作、促进幼儿全面发展的有效途径。

一、仔细观察，初步模仿，积累经验

经验型教师在多年的实践中积累了许多的经验，她们容易得到家长的信任，和家长沟通时往往很自信。新教师应和经验型教师师徒结对，应仔细观察师傅和家长沟通时的一言一行等。师傅也要对新教师毫无保留地言传身教，指导新教师与不同类型家长沟通的有效策略。俗话说“师傅领进门，修行在个人”，新教师万不可有依赖思想，事事由师傅“撑着”，自己始终躲在师傅的背后，要知道鸟儿的羽翼丰满了终究要振翅飞向广阔的蓝天，自己终有一天要独当一面。新教师可以从模仿开始，逐步掌握与家长沟通交谈的技巧及说话的艺术。

二、案例再现，互助研讨，梳理经验