袁安友

【摘 要】 语文素养的培养不仅是小学语文教学的基本要求，而且还是小学语文教学大纲中的一个主要教学目标，从而能够为学生学习其他学科的知识，提升其自主学习能力奠定坚实的基础。另外，语文除了属于一门课程，还是我们在日常工作、学习和生活中需要广泛应用的工具。为此，要想有效推动学生的全面发展，就应该通过小學语文课堂综合实践教学来培养学生的核心素养。基于此，文中重点分析了核心素养在小学语文课堂综合实践教学中的应用。

【关键词】 核心素养；小学语文课堂；综合实践教学；应用

目前，随着素质教育的全面推行，如何培养小学生的核心素养已经成为一个重要议题。另外，在开展小学语文教学的过程中，教师还应该意识到学生的语文核心素养是其与时代发展需求相适应的一种必备能力。因此，在小学语文课堂综合实践教学中，教师应该采取相应的语文核心素养培养方法，以此来提高小学生的语言建构能力、思维发展能力与创新能力。

一、全面贯彻落实素质化教育要求

要想确保小学语文核心素养能够在课堂综合实践教学中获取到理想的效果，首先，就应该将素质化的教育要求全面落实。素质化教育旨在培养学生的综合素质，不仅要考虑当下，而且还要对未来进行策划。因此，小学语文核心素养的培养应该从以下几个方面来进行：首先，整个学科体系的构建，从整体上把握与梳理《大纲》以及选用的课本；……