谭曙霞

摘  要：初中语文教学中写作教学是非常重要的教学内容，教师必须对此引起极高的重视，并且采取恰当的教学模式促进学生综合素养的提升。在此过程中，掌握恰当的教学方法是非常必要的。这其中以阅读教学促进写作，可以推动写作教学取得极好的成效。本文将针对于此展开全面的论述和分析，强化学生语文综合素养的提升。

关键词：初中语文;阅读教学促写作;教学策略

初中语文教学中以阅读教学促进写作教学效率的提升，是提高语文教学效果的有效手段。通过这样的教学形式可以让学生的写作积极性得以显著提升，同时不断丰富学生的知识储备和写作素材积累，在写作方法上也能不断提升。因而这种教学逻辑和思维需要更好的应用和完善。文章从阅读教学与写作教学的有效融合层面探讨了写作教学的具体教学策略，从根本上促进学生学习素养的改善和能力的优化。

一、运用情感教学，鼓励学生累积写作素材

从教学现状分析，很多初中生在写作思路和写作方法上存在比较模糊的概念，而且对写作具有诸多的障碍，这样的写作教学效果自然差强人意。要想改变教学现状则需要从学生的实际情况着手，改变传统的写作教学模式。在教学过程中需要融入强烈的情感，激发学生写作的兴趣，通过以阅读促进写作的形式增强学生对写作的兴趣，彰显学生在课堂活动中的主体地位，鼓励学生阅读故事，累积素材，并且能够在写作的过程中积极思考，还能最大程度调动学生的写作欲望，升华学生情感，同时介绍写作的重点及难点部分。……