张如勇 罗金凤

摘 要：在职业教育“双高计划”背景下，作为与本科教育具有同等重要地位而具有独特的类型特色教育， 面对不同的生源结构、培养目标、培养方式等实际问题，在落实“立德树人”的根本任务中学校德育工作就显得更为重要。为培育具备“工匠精神”的高素质、能创新、懂经营的技能技术人才，学校创建“仁智合一”大学生素质养成体系，并系统设计了思政、实践、文化、环境等“项目化” 活动为载体的德育实践体系，效果初见成效。

关键词：新时代;商科职业院校;德育工作;探索

2019年《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》和《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》相继印发，这为落实习总书记提出教育要解决好“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个根本问题提供了具体抓手，也为进一步坚持立德树人，更好培养担当民族复兴大任的时代新人、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，提供的行动指南。

山东商业职业技术学院作为山东省唯一入选中国特色高水平高职学校建设单位第一类（ A档）的院校，在落实立德树人工作机制，完善德育工作体系，增强德育工作时效方面具有多年的工作实践和深入研究，在学校党委的领导下，坚持“立德”是根本，“树人”是核心，积极探索一套相对完备的具有商科特色的大学生德育养成体系。

一、 构建“仁智合一”商科特色大学生德育养成体系