徐玉成

摘 要：融媒体下，高职院校学生意识形态工作面临着诸多挑战，学生自身意识形态的认知和意识较弱，融媒体网络平台的影响迅速。课题组就融媒体背景下学生意识形态工作的对策分析进行分析，以期提升高职工作的育人成效。

关键词：融媒体;高职院校;意识形态;思政教育

伴随着社会的不断发展，教育领域出现了越来越全新的教育理念，不断冲击着原来落后的教学模式，为目前教学的发展带来巨大的挑战。高职院校作为我国教育事业中不可或缺的环节，承担着极其关键的教学任务。信息科学技术的不断发展，将融媒体概念融入到学校教育中，为学生带来很多影响，导致高职院校学生的意识形态工作面临诸多问题和挑战。在此背景下，为了更好地解决过程中出现的问题，本文从目前高职院校的意识形态工作现状出发，结合学生的发展实际，提出相对应的解决策略。

一、融媒体背景下学生意识形态工作面临的挑战

（一）学生自身意识形态的认知和意识较弱。现代化信息技术的不断发展，催生了一系列新型的媒体网络，不断更新学生的思想意识。由于学生思维意识比较活跃，对很多新事物具有较强的接受能力，所以能够快速的掌握或者接受融媒体概念，并且做出相应的改变。在此基础上互联网成为学生日常学习生活中必不可少的环节。而西方势力便借助这一平台，向中国学生散发一些言论、思想，企图欺骗、误导学生，让其产生错误的思想意识形态，世界观、人生观以及价值观被毁，失去学校教育的价值。……