传统教育与智慧教育的创新理念结合初探
2019-10-21朱琪英罗星欣
锦绣·中旬刊 2019年9期
朱琪英 罗星欣
摘 要:智慧教育,是一种新的教育理念,也代表一种先进的文化。近些年的教育实践表明,进行智慧教育必须用先进文化来武装入的大脑,塑造与先进生产力相适应的创新理念。教育理念决定了培养方案和课程体系设置,对人才培养有决定性影响。《国家中长期教育改 “要探索现代信息技术与教育的全面深度融合,以信息化引领教育理念和教育模式的创新,充分发挥教育信息化在教育改革和发展中的支撑与引领作用。”党的十八届三中全会也密切关注教育改革,提出“运用信息技术破解教育改革与发展难题”的总体要求。在新的时代背景下,如何应用信息技术探索教育发展难题的破解之道并实现教育的创新和变革,己成为当前教育信息化发展面临的重大任务,智慧教育就是在这样的背景下诞生的。
关键词:传统教育;智慧教育;理念;创新
一、前言
“教育”一词最早出现于《孟子·尽心上》。孟子曰:“得天下英才而教育之。”这里的教育指的是教诲与培养,也就是我们今天所说的教育的概念。广义的教育泛指一切有目的地增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想观念的活动,包括家庭教育、社会教育和学校教育。狭义的教育主要指学校教育,是指教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,促使他们朝着期望的方向变化发展的活动。
二、传统教育与智慧教育的……
登录APP查看全文
