崔倩

摘 要：为了对计算思维下的士官计算机基础课程教学改革进行研究，通过分析士官计算机基础课程的教学现状，阐述了基于计算思维的士官计算机基础课程教学改革的总体思路和教学实践。

关键词：计算思维;士官教学;计算机基础课程

计算机基础课程作为士官院校基础课程的重要组成部分，是培养学员计算机应用能力和信息素养的重要环节。近年来，士官计算机基础课程教学遭受质疑并面临新的挑战。

1 背景

随着科学技术和计算机技术的飞速发展，在士官院校计算机基础课程教学中，以培养士官学员计算机应用能力为目标的教学要求已远远不能满足任职岗位需求。在使学员具备了计算机应用能力的基础上需要加强对学员思维模式的培养，让学员具备利用计算机解决实际问题的能力和创新能力。由计算机应用能力培养转变到思维方式培养，这给士官计算机教学提出了更高的目标和要求。计算思维是运用计算机科学的基础概念进行问题求解、系统设计以及人类行为理解等涵盖计算机科学之广度的一系列思维活动。笔者认为计算思维可以理解为学员面对问题时所习惯采用的解决问题的思维方法，具体表现在使用计算机来分析问题和解决问题的典型手段、方法与途径。培养士官学员的计算思维能力离不开对学员计算机应用能力的培养，但要在教学设计和具体实施环节考虑多种因素，将原本隐藏于计算机知识和操作中的计算思维通过明确的教学任务和活动展现给学员。……