蒋文波

摘要：喝水，一个看似细小的问题，却牵动着家长、老师的心。不爱喝水、不主动喝水，有什么办法能让孩子喜欢上白开水，变被动为主动，并且遵守规则养成良好的喝水习惯呢？我们根据孩子年龄特点和心理特点，在理解、顺应这些特点的基础上，以孩子易懂、感兴趣方式引导孩子养成自主喝水的良好习惯，鼓励幼儿一步一步走，一件一件做，最终养成幼儿健康的生活习惯和健全的人格态度，提高幼儿独立自主的生活能力。

关键词：幼儿;习惯;策略

水，生命之源。是人体维持生命不可缺少的物质，是新陈代谢不可缺少的物质，是人体重要的组成部分，水在生命中与太阳、空气同样重要。对于处在生长发育阶段的孩子们来说，每天必须获得充足的水分，才能保证一日活动所需。平常很多家长早上送孩子来园，临走时都会不忘对老师说上一声：“老师，你提醒我的孩子多喝开水！”可见，孩子的喝水问题虽微不足道，却牵动着家长们的心。

作为一名一线的幼教工作者，我深感喝水对孩子的重要性，所以一日活动间隙我经常提醒幼儿喝水，可是一部分孩子却总是一个个坐座位上，无动于衷，还有部分幼兒趁着老师没注意“逃之夭夭”。到底是什么原因孩子不喜欢喝水呢？这成了我长久思考探讨的一个问题。

我认为，存在以下几个方面的原因。

原因一：可能是孩子在家的生活习惯所致。如今的孩子，入园前基本和少喝白开水，代替它的是口味繁多的各色饮料、果汁、奶粉，孩子习惯了这些当然不愿意接触淡而无味的白开水。……