朱新宝

摘要：随着我国经济飞速的发展，在大数据时代下，在新形势式，新发展，新环境下，能否更为报效祖国提供源源不断，具有质量的新兴人才，成为时代的需要，技工院校作为聚集青少年的重要人才培养基地，学生的德、智、体、美、劳也成为了重要培养的课题。技工学校在人才培养上同时也肩负着巨大的使命。技工学校既要为为社会培养各事业所需要的技能型人才，也要为社会培养出思想道德素质经得起考验的综合性人才，只有德才兼备，立德树人才能适应社会的发展。本文主要论述对德育教育在技工院校思想政治教育的工作中的应用进行探究。

关键词：德育教育;思想政治理论;技工院校：应用与研究

中图分类号：G633.3

文献标识码：A

文章编号：1672 -1578（ 2019） 08 - 0203 - 01

引言：如今，我国对素质教育的重视度更是不断加深，当前技工学校在对人才进行知识灌输与培养时，既要重视技术上的知识水平与培养内容，也要对学生的德育方面进行培养与塑造不断的深入研究。只有德才兼备，立德树人，才能在社会发展中站稳脚根。

1.德育教育的重要意义

目前，在我国改革开放和社会主义现代化建设事业进入一个新的发展阶段，我们要以战略的眼光来认识新世纪技工学校德育工作的重要性，有效地开展德育教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的高素质的劳动者。

2.技工学校德育教育现状分析

现当今多媒体信息时代的不断发展，更是属于九零后的时代，这些年轻人由于物质条件的优越，致使很多的学生在成长过程中都属于温室里的花朵，在社会与家庭生活中普遍养成了以自我为中心的坏毛病，在待人接物中，常表现出事不关己，高高挂起的态度。在学习中，缺乏积极进取、吃苦耐劳的精神，由于在学业上得不到他人认可，容易产生一种较为自卑的个人心理。同时，技校学生在日常生活中还表现出对自身的行为约束力较差，表现在对网络依赖性强，对未来前途较为迷茫。

3.技工院校德育教育课程对策与应用

在我们技工院校的德育教学中，德育课程的定义是广义的，立德树人，全员育人的理念是学校每个丁作者的育人理念，学生的思想品德引领应贯穿在生活、学习、活动中。总在来说，要解决目前技校生目前现状的思想问题，可以有六个指引方向。

（1）树立远大的理想，建立爱国情怀的思想引领。随着现代经济的发展、物质条件越来越优越，但我们不能忘记中华民族的近代史是一部血泪史、屈辱史，中华民族的成长更是一部抗争史、革命史，少年强则国强，少年独立则国独立，青少年是未来的希望，也是未来的担当，温室小花终究需要经历风雨，成为参天大树，祖国的栋梁。

（2）做好就业方向、人生目标的引领。我校现做法是把职业指导的教学模式分成4个阶段，第一学期：以探索设计职业生涯规划为基础，通过对现在就业形势和专业的前景进行分析与考察，帮助学生快速的认识自己，做到自我定位。第二学期：着力打造学生的工匠精神、职业能力养成，培养学生的沟通、服务意识，提高开拓进取、创新意识。第三学期：以能力训练为中心，通过丰富多彩的校园活动，在实践中让学生挖掘自我、认识自我以及表现自我的能力。第四学期：就业与职场适应，作好职场上充分的准备。

（3）诵读国学经典，传承中华文化、心灵引领。我校一直以来都在开展全面的国学教育，利用每天早上上课前的20分钟进行《三字经》、《弟子规》《论语》《大学》等传统文化读本的学习，把诵读经典放进教学大纲中，每学期诵读不同的经典名作。通过背诵、组织《国学演绎大赛》、倡导素食文化、定期组织《国学培训班》等活动，让师生在自觉参中，从中汲取营养，进而提高自身的道德水平。？

（4）充分发挥党团建设、社团正能量引领。在我校各党团、社团、协会持继开展吸引学生的校园活动，通过义工、社会实践、志愿者等活动，让学生成长，充实学生的课余文化生活，同时，我们也重视培养学生干部的各项能力，有意识地给学生锻炼的机会，不断提高他们的组织策划管理能力、团队建设能力、沟通能力等等。学生在活动中通过社团老师的引导，以及他人优秀品质的熏陶，潜移默化地形成诚实正直、自尊自爱、严格自律、吃苦耐劳、关心他人、团结协作以及开拓创新的精神，并不断提高自我约束和自我管理的能力。

（5）身心健康教育的引领。积极开展青春期卫生教育，我们可以通过多种方式对学生进行心理健康教育和指导，對学生早恋问题予以正确的教导，培养学生健康文明的生活方式和审美情趣，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境的能力，形成良好的意志品质。也可以通过班级、宿舍等建立起良好的同学间的沟通氛围，让学生学会关心他人，与不同的人相处，培养学生爱校爱班爱他人的美好情感、更好的适应并溶入社会。

4.结语

在我们国家经济贸易不断发展的今天，信息化已经普遍到各个行业以及生活当中，青少年是我国人民的希望，更是我们祖国美好发展的未来。让学生们成长过程中发挥正确的人生观与价值，是当前技工院校中教育工作者的重要使命，在德育教育受到高度重视的今天，我们要全面提高技工院校内学生们的道德素质与自身的素养;使得青少年学生拥有一个良好的道德品质;进而为我们的国家与社会培养出更多高品质的人才。

参考文献：

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