周立旻

摘 要：初中阶段学生接触的学科越来越多，需要掌握的学习内容越来越多，那么这个时候学生的学习压力就会很重，学习效率也会越来越低下。初中物理的学习需要学生有一个很好的专注力，学生能够在学习物理时找到更加适合自己的学习方法是最为重要的。而当下较为热门的实验教学能够很好的辅助学生的物理学习，教师需要运用到这其中。本文就初中物理与实验教学的有效结合进行探讨和总结，以此给教师带去更多的教学建议。

关键词：初中物理;结合实验教学;激发学习兴趣;辅助学生理解;強化知识理解

初中物理的学习是非常重要的，学生在这个阶段把握很多的知识点，而对于物理来说，学生需要掌握的内容更多，理科性知识强，学生进行掌握的时候也要多进行思考。这样才能够更好的去进行学习。物理的学习当中需要学生做很多实验，这些实验的辅助能够很好的带动学生学习无理的兴趣。教师在进行授课的时候也要积极的带动学生去进行实验，动手能力能够增强的同时，学生的思维能力也会有一个提升。

一、激发学习兴趣

我们常说，兴趣是最好的教师，学生在对一件事情产生浓厚的学习兴趣之后，就会对这一事情完成的更好，学生能够更好的进行学习也是很重要的。物理的学习也需要学生能够激发自己的学习兴趣，不仅是能够很好的带动自己的物理学习，在这其中也能够找到更多的乐趣。学生学习的过程本身就需要学生有自制力，兴趣的养成能够很好的带动学生的自制力的养成，也就能够对他们的学习工作起到一定的影响。

例如，在教授学生学习“长度与时间的测量”这一部分内容时，学生在刚接触物理的学习时，当然是需要学生先掌握较为简单的内容，这样学生才能够从基础往深层这个过程中顺利过渡。这一部分的内容对于学生而言并不是很难。教师在进行讲课前可以要去学生准备直尺和秒表，首先准备好工具，这样在进行学习实验的时候才能够准备的更加充分，理解知识也就更加容易。我们知道学生能够很好的进行实验，但是实验过程中需要学生掌握的细节也是有很多的，教师在让学生进行试验前可以先进行一个示范，学生能够直观理解实验中所不能忽视的问题。接着教师让学生自行进行测量一个物体的长度，测量小车从高处下滑需要的时间。这个过程中教师要起到督促的作用，学生也就能够在这个过程中完成任务更加高效。实验的辅助能够很好的帮助学生激发自己的学习兴趣，教师要认证带领学生进行实验，兴趣总归是最好的教师，能够很好的引导学生的学习工作。

二、辅助学生理解

近段时间实验为什么突然被推至高潮？在教学工作中我们了解到，在很早之前就有着实验的推动学习，但是在近些年来尤为推广，这就说明了实验对于学生的学习不止是一处影响。的确，实验能够很好的锻炼学生的动手能力，他们能够在这个过程中利用自己的双手找到更加深刻的知识点，同时也锻炼了学生的思考能录，学生边试验边进行思考才能够找到实验的目的。最关键的是实验的出现能够辅助学生对这一部分知识点的理解，让学生理解的更加直观。

例如，在教授学生学习“家庭用电”这一内容时，学生对于电路自然不会感到陌生，他们也都是生活在电的环境下，这就为学生的学习创造了一个很好的环境。教师在进行这一部分的内容时，可以这样询问学生，“你是否接触过电？我们在使用电的时候需要注意什么？”这样能够先把学生的注意力引入到学习中去，在集中对学生进行教授课程。教师可以在实验室中为学生演示如何使用家庭电路，同样的这个时候要告诉学生注意安全，不能用手直接触碰电，这样会对自己的身体造成一定的危害。学生在观察教师的实验之后能够对这一部分的学习有一个新的认识，这样就辅助了自己的知识点理解。学生能够通过实验找到更多的学习方法也是很重要的。

三、强化知识实践

学生在初中阶段不能只是将知识点记忆到脑海中就代表完成了的学习任务。强化学生的知识实践能够更好的带动学生对物理的学习。实验教学能够很好的强化学生的知识实践，实践到生活中的知识学生能够更好的去记忆，学生也能够更好的去学习。教师一定要辅助学生的学习工作，带动他们进行知识实践。

例如，在教授学生学习“物体的浮与沉”这内容时，学生对于知识点能够记忆的很深刻，但是教师在进行讲课的时候要为学生讲解一下实验的重要性，教师可以这样说，“基础知识的掌握是为了让学生能够打好一个基础，而实验的辅助能够帮助我们进行一个知识点的强化。因此我们要积极去做实验。”教师在为学生将结果后，就要为学生演示实验的进行，学生在观察后就会有自己的想法，对于浮力和升力也能够有一个自己的见解，接着他们也会运用实验来验证自己的见解。学生通过这个过程能够很好的进行知识实践，也就能够带动自己学习物理。学生的这种思维模式的转变能够很好的帮他们意识到学习物理的重要性，教师为学生进行实验教学的目的就是为了让学生对物理学习产生浓厚的学习兴趣。

总而言之，学生在初中阶段接受很多内容，学生会有压力，这就需要学生真正融入到物理的学习中去。教师在进行授课的过程中将实验教学与之进行融合，针对于学生的学习情况做出一定的改变，这样就会对学生的学习生活有一定的影响。因此初中物理的学习与实验教学的结合能够很好的帮助学生的学习。

参考文献：

[1]陈扬清.初中物理实验教学方法的创新思路[J].教育教学论坛，2016（02）.

[2]杨武.试论新课改下初中物理实验教学的改进与创新[J].科教文汇（下旬刊），2013（12）.