摘 要：教育事业是我国科技进步、综合国力提升的基石，国家始终关注并支持教育事业的发展，也主张在教育行业发展党建工作。幼儿园作为教育事业的基石，幼儿园的党建工作更应提上日程，党建工作有利于转变教职工观念，让教师热爱自己的职业，提高工作积极性，提升幸福感。当然，党建工作不是一蹴而就的，必须经过长期的思想教育与制度建设，才能形成一套行之有效的合理的制度。

关键词：幼儿园党建工作;思想教育;制度建设;带头作用

中图分类号：D267        文章编号：2095-624X（2019）17-0037-02

一、国家对教育行业党建工作的态度分析

国家始终坚持全面推进各领域基层党建工作，尤其是教育领域的党建工作。加强幼儿园党建工作具有重要意义，党建工作能够提高教职工的工作积极性，从而提高教学质量，更在一定程度上促进教育公平。同时，幼儿园养成的良好习惯对促进青少年的健康成长至关重要。在幼年时期，要培养孩子爱党、爱祖国、爱人民的良好精神品质，树立社会主义核心价值观，使之成为合格的社会主义接班人。但是，我国教育行业的党建工作存在诸多问题，这就迫切需要教育行业党建工作落到实处，全面貫彻党的教育方针，明确办学方向。重点解决教学行业基层党建工作中存在的管理制度不完善、思想政治教育工作不到位、书记队伍松散、党员管理不到位等问题。只有努力解决问题、补齐工作中出现的短板、严格执行党的政策方针，中国教育行业党的建设才能真正提高。

二、幼儿园党建工作的重要性

党的建设工作是我们高效率完成其他任务的基石，做好党建工作，有利于增强整个队伍的向心力及凝聚力，更能保质保量地完成任务。幼儿园作为整个教育体系中的基础环节，必须以十九大精神为重要思想指导，把组织建设、制度建设、教师队伍建设作为改革重点，围绕教学工作充分发挥幼儿园党建工作在整个党建活动中的重要地位，不断推动教育改革，提高幼儿园的教育质量。

三、幼儿园党建工作中存在的问题

1.工作人员不重视

幼儿园的教职工对党建工作的认识存在误区，始终认为党建工作是上级或者领导的事，认为幼儿园的党建工作毫无意义。即使是学校或者相关领导强行要求，也是应付了事、得过且过，或者有些老教师认为党建工作根本就是多此一举，应该把更多的精力放在教授知识、照顾孩子上，党建工作纯属浪费时间。还有一些教职工认为党建工作就是日常工作，二者可以相互代替，教育、管理幼儿园小朋友才是重点，没有必要将党建工作作为工作重点去对待。这种现象出现的根本原因就是思想建设不到位，教职工没有真正认识到党建工作的重要性。党建工作与日常工作应该是相对独立的，两者之间应该是相辅相成、共同促进的关系。幼儿园的党建工作不完全是领导的责任，各级教职工应该共同协作、优秀干部积极作为、其他群众主动配合。

2.党建工作形式单一

由于人们没有充分认识到党建工作的重要性，导致幼儿园党建工作机制不完善，没有建立起完整的管理制度和奖惩制度，所有的工作都流于形式，活动内容不丰富，对群众吸引力不够。普通群众没有党建意识，导致工作缺乏热情，工作没有动力。甚至一些党员都缺乏模范意识，平时只交党费却从不参加党内活动，更有甚者，已经完全忘记自己的身份，党费都要被催缴。这正是党建工作机制不完善导致的。当然，健全党建工作机制仅仅靠组织开会、党务学习等老旧的模式已经不合适了。要想调动党员干部及群众的积极性，创新必不可少。比如，可以组织党员参加大型公益活动、按照教职工的兴趣爱好为其安排适当的基层组织活动，教育方式由被动接受改为互动学习，让教职工在各种活动中产生思想上的共鸣，真正认可自己是组织上的一员。

四、解决问题的方法及策略

1.加强思想建设

教师的道德行为是学生学习的榜样及规范，党建活动必须加强思想建设。幼儿园要对教职工进行思想政治的培训工作，最少一个月组织一次培训工作，主要宣传内容为中国特色社会主义的建设及中国梦的实现，同时还要进行党史学习，学习革命先辈们的爱国精神，引导广大教职工增强对工作的使命感、自豪感与责任感。

在思想教育的同时，不要忘记师德师风的建设，即不仅仅加强教师个人品德教育，还要注重宣传优秀教师、教育骨干等先进代表人物。教师在教学过程中，严禁传播反党反人民的言论，同时要避免体罚学生、收受贿赂、侮辱学生的言行，要将这些作为年度考核、评价评优等相关依据。

幼儿是幼儿园的主体，德育工作的开展不能缺少幼儿德育环节，要抓好幼儿德育工作。在幼儿园开设德育课程，教授儒家经典，让幼儿园小朋友充分了解仁、义、礼、智、信等优秀思想。教师在教学过程中把社会主义核心价值观融入教育教学全过程，培养幼儿正确的世界观、人生观、价值观。

2.加强制度建设

加强制度建设是幼儿园党建工作更进一步的保证，制度建设包括党费收缴、使用及管理制度、党员教育培训制度、组织活动制度等。首先，根据现在幼儿园党建工作中存在的党员不主动、不积极缴纳党费的现状，可以实行以下规定：党费必须本人亲自按时交清党费，逾期一次，给予警告处理的处罚，再犯者，直接开除党籍。其次，做好培训工作，定期请专家来为教职工做培训，培训范围不仅仅包括党员干部，还囊括普通教职工，当然，还要注重对入党积极分子的培养工作，要设置严格的考核制度，考核范围不仅仅包括平时教学表现，还要综合考虑思想倾向、生活中的表现等。最后，对于组织生活会制度，我们可以规定每半年召开一次，如有特殊情况可以提前或者延后召开，大会前，必须明确大会主题，做好准备工作，并针对突出的问题，集中解决。让大会有重点，更能提高工作效率。

3.党员的先锋模范带头作用

榜样的带动作用是不可想象的，在党的建设工作中，我们可以借助榜样的力量来带动群众。我们可以寻找身边的先进代表人物，如平时遵规守纪、带头学习、乐于助人、积极弘扬正能量的教师，大力宣传优秀教师的模范事迹。我们还要评选优秀学生，选择的标准为平时遵规守纪、尊老爱幼的学生。

教育事业始终是国家发展的根基，幼儿园在其中担负着重要的使命，抓好幼儿园党建工作，必须落实党建工作责任制，从思想建设入手，从根本上转变人们的观念，让各个职工教师充分认识到党建工作的重要性。要加强制度建设，制度建设才是党建工作顺利开展的根基。制度建设要责任细化，同时设立必要的奖惩制度，打击消极怠工现象，鼓励积极进取的精神。最主要的是要发挥党员的模范带头作用，用党员的力量来带动群众，通过优秀教师的事迹来激励各个教师提高自己的专业素质与水平，从而推动整个幼儿园教育事业的发展。

参考文献：

[1]陈燕.加强幼儿园党建工作的思考[J].经营者，2016（22）：3.

[2]吴萍.新形势下幼儿园党建工作的思考[J].现代企业文化，2016（26）：42-43.

[3]杨金辉.加强高校党建工作的制度建设的重要性研究[J].智富时代，2017（4）：311.

作者简介：吴迪（1984—），女，天津人，政工师，在职研究生，副园长，研究方向：党建工作。