权建东

摘 要：语文作为小学课程中的重要基础学科，在新课程标准中对其教学目标提出了新的要求。在小学语文教学中培养学生的创新思维，可以帮助学生更好地理解和掌握教学内容，提升学生的语文综合素养，对学生以后的学习和发展有着至关重要的作用和意义。分析了在小学语文教学中培养学生创新思维的重要意义，针对如何在小学语文教学中培养学生的创新思维提出了自己的观点。

关键词：小学语文教学；创新思维；培养策略

社会的飞速发展，提高了对人才能力的要求，为了适应社会对人才的需求，教师应该重视对学生创新能力的培养。在小学语文教学中培养学生的创新思维，可以帮助学生打开眼界，突破固有思维的局限，进而培养出推动社会前进和发展的人才。因此，教师应该积极探寻，在小学语文教学中培养学生创新思维的有效策略，促进学生的全面发展。

一、在小学语文教学中培养学生创新思维的重要意义

在小学语文教学中培养学生的创新思维，对于提升学生学习效率，促进学生语文素养的形成有着重要的推进作用和意义，主要表现在以下几点：

第一，培养学生的创新思维可以推动小学生思维方式的转变。小学生由于年纪小，生活阅历相对匮乏，形成了他们以形象思维为主导的思维方式，对于抽象的教学知识不能进行有效的理解和掌握。而培養学生的创新思维可以加强学生的想象能力和创造能力，使学生的思维变得灵活敏捷。

第二，培养学生的创新思维可以激发学生的学习兴趣和积极性。在小学语文教学中培养学生的创新思维，可以帮助教师活跃课堂氛围，加强师生之间的有效互动，为学生营造一个轻松愉快的教学氛围，进而激发学生更大的学习兴趣，引导学生积极主动地参与教学活动。

第三，培养学生的创新思维可以提升学生的个人魅力。传统的教学中限制了学生展示自我的机会，使得学生不敢表达自我，严重缺乏自信心。而通过培养学生的创新思维，可以加强学生对新鲜事物的接受能力，让学生勇于展现自我，进而提升学生的个人魅力以及自信心。

二、在小学语文教学中培养学生创新思维的有效策略

1.培养学生创新兴趣

兴趣是最好的老师。要在小学语文教学中培养学生的创新思维，首先就是要激发学生创新兴趣，通过兴趣引导学生主动参与创新，提升学生的自主创新能力。在教学过程中，教师应该结合教学的主要内容和学生的学习能力，通过灵活运用多样化的教学模式，培养学生的创新兴趣。

例如，在教学《晏子使楚》这一课的时候，教师可以让学生通读全文，了解故事的发展情节，并在阅读的过程中强化故事中人物的语言和动作，然后组织学生进行角色扮演，让学生通过表演的形式，将自己对人物和故事的理解进行充分的表达，活跃课堂氛围的同时，激发学生的创新兴趣，进而培养学生的创新思维。

2.引导学生发挥想象

学生的想象能力是实现思维加工与创新的保障，因此，在小学语文教学中，教师应该注重学生想象能力的培养。在想象的过程中，学生可以拓展思维空间，将多种事物联系到一起，进行综合创新，促进学生创造性想象力的提升，让学生在看待问题的时候能够形成自己独特的见解。而培养学生想象力的主要手段有两种：第一，教师可以结合教学内容，为学生创造想象的空间，引导学生从不同的角度对同一事物进行想象，从而提升学生的创新能力。第二，教师可以借助多媒体教学技术，对教学内容进行拓展和延伸，引导学生进行深入的探究和想象，加强学生的创新思维。

例如，在教学《日月潭》一课的时候，教师可以借助多媒体播放日月潭的图片，引导学生对日月潭的名字由来和全貌进行想象，以此来培养学生的想象能力和创新能力。

3.鼓励学生大胆质疑

质疑是学生进行思考与学习的初始动力，学生通过质疑对知识产生探索的欲望，并在探索的过程中对知识进行想象和创新。因此，在小学语文教学中，教师应该注重激发学生的质疑品质，鼓励学生对教学内容进行大胆质疑，吸引学生的好奇心，让学生在探索的过程中进行独立思考，树立坚定的学习信念和自信心，让学生在寻疑、质疑、解疑的过程中提升自己的创新思维能力。

例如，在教学《我的伯父鲁迅先生》一课的时候，教师可以引导学生对鲁迅先生的那句“还是我的记性比较好”进行质疑：这句话真的是鲁迅先生在自夸吗？通过对句子的质疑和分析，引导学生从不同的角度领会语句更深层次的寓意，让学生在寻疑、解疑的过程中启发自己的创新思维能力。

综上所述，在小学语文教学中培养学生的创新思维，可以增强学生的学习积极性和主动性，帮助学生形成灵活的思维方式，加强学生多方面看待问题和分析问题的能力，提升学生的个人魅力，促进学生的全面综合发展。教师可以通过激发学生创新兴趣、引导学生发挥想象、鼓励学生大胆质疑等教学方式，培养学生的创新意识和能力，促进学生创新思维的形成。

参考文献：

[1]黄丹.如何在小学语文教学中培养学生的创新思维[J].西部素质教育，2017，3（5）：165.

[2]周娜.小学语文教学中创新思维的培养方式分析[J].中国培训，2016（2）：298.

[3]罗文华.小学语文教学中培养学生创新思维的路径思考[J].学周刊，2016（8）：171.

[4]王萍.在小学语文教学中培养学生创新思维能力的实践与思考[J].学周刊，2016（2）：197.

编辑 谢尾合