江雪

摘 要 教育是人类社会的基本活动之一，担负着传承人类文明、继承先进科学知识和实践经验、为当代和未来社会培养建设人才的伟大使命。其中小学阶段的教育是学生整个学习生涯中较为关键的一段，其育人水平的高低直接关系到學生未来的成长方向以及发展水平，而学校管理的质量则直接关系到学校的育人水平，要想实现学校育人的高质量就需要不断加强优化学校各方面的管理，为其教书育人的工作开展提供保障。

关键词 小学;科学管理;育人

中图分类号：G628                                                      文献标识码：A                                                  文章编号：1002-7661（2019）28-0045-02

学校的核心任务就是教书育人，而小学在育人过程中最重要的就是促使小学生养成良好的行为习惯、优秀的思想品格以及正确的人生观、价值观、世界观，这样他们才能够最终获得学习能力的提升，为其将来得到发展奠定基础，这就需要学校方面不断采取措施提高育人水平。

一、学校育人之优化管理

学校管理工作质量的高低是学校优化发展的基础，只有将管理工作的每一个细节落到实处才能够为学校的老师、学生提供一个优秀的工作环境和学习环境，并最终实现学校育人的高质量目标。

（一）学校要树立以人为本的管理理念

管理理念的创新是确保学校优化管理的基础，是完善管理体系的重要保障。当前在学校的管理过程中，通常是学生接受教师的管理，教师接受学校领导的管理，也就是学校领导的管理方式会直接影响到教师，而教师在学校领导的影响下也会直接影响对学生的管理方式。……