黄小兵

摘   要：全国职业院校技能大赛影响力大，覆盖面广，越来越受广大师生的青睐，得到了各级政府、社会团体、企事业单位的认可。本文主要以全国职业院校技能大赛——中职工程测量赛项为例，介绍中职工程测量的理论知识、四等水准测量、一级导线测量及单点放样的基本情况，针对理论知识、四等水准测量、一级导线测量及单点放样的特点，总结了在实际训练过程中的心得体会，分析了近3年评分标准的变化。

关键词：工程测量  竞赛  体会

中图分类号：G712                                   文献标识码：A                       文章编号：1674-098X（2019）08（b）-0246-02

中职工程测量赛项从2009年开始已经举办了7届，2011、2013、2015年未举行，参赛队伍大幅度增长，2019届达到114支队伍参赛，全国中职职业学校开设工程测量或者土木水利工程类专业有200余所，通过对比超过一半的学校参与了全国职业院校大赛。可见中职工程测量比赛在全国的影响力之大，从初赛、省赛到国赛共计有1万余学生参与到比赛中，提高了工程测量技术在中职学生中的影响力，推动了工程测量技术的发展。

1  参赛学生训练的思考

1.1 选拨参赛选手的要点

参赛选手的选拨是非常关键的环节，这关系到后期训练的顺利进行、比赛取得的成绩;选拨参赛队员要综合考虑，不仅要考虑选手的技能水平，还要考虑选手的思想状况、心理素质、身体素质、及处理问题解决问题的能力。第一，思想素质要过硬，训练是一个长期而枯燥的过程，没有坚强的毅力，往往很难坚持，我们经常遇见选手经过一段时间训练，新鲜感过去了，就容易产生放弃的念头，这对训练是非常不利的。第二，要注重选手的操作技能，往往选拔选手的都是我们测量的任课老师，对每名选手在平时的表现、技能操作水平比較了解，通过平时上课发现优秀的、有潜力的选手。第三，要选择身体素质好的选手，工程测量竞赛是一项室内与室外相结合的比赛，长期的室外训练，对选手的体能有比较高的要求。

1.2 高程控制测量的训练

1.2.1 四等水准测量的基本情况介绍

技能竞赛对高程控制测量考核采用我们施工单位常用的四等水准测量，四等水准测量作为高程控制测量在施工单位运用非常广泛，考核的是一条闭合水准路线，对四等水准测量的仪器操作规范、固定点之间的建站、测站的计算与检核、成果处理以及四等水准测量的一些基本技术指标进行考核，与现场接轨。

1.2.2 四等水准测量训练方法的探索

近几年四等水准测量的路线长度有一定的变化，路线长度有所增长，在比赛时间不变的情况下2019年水准测量的路线增加到1.3km。训练水准测量主要分为这几个步骤：第一步基本操作训练，对照评分标准，严格要求选手按照规程进行操作，仪器的开箱、脚架的安置，仪器的整平方法，读数、记录及计算，就是每个测站的操作及选手的配合必须非常熟练。第二步要严格要求记录计算的准确性，数字工整，记录准确，不随意划改，2019年评分标准明确规定，记录计算划改不能够超过3处，超过3处每3处扣一分，超过不满3处按3处计算，这对选手的记录准确性提出了更高的要求;从近几年国赛来看，大部分选手采用的心算，相比之下心算比计算器计算速度快，这要求选手心算不能出错。第三步仪器基本操作、记录计算准确后提高测量速度，比赛是有时间要求的，水准测量时间为60min，时间在50min内不扣分，超过50min每分钟扣1分，所以在后期训练时必须要控制选手的时间。另外，每年在赛前都会召开赛项说明会，在赛项说明会上对水准路线有一个规划，路线的长度及注意事项，依据赛项说明会的情况有针对地进行训练。

1.3 一级导线测量及单点放样训练方法的探索

1.3.1 一级导线测量训练方法的探索

一级导线测量与三级导线测量在难度上增加，经过2017年、2018年、2019年3年大赛的情况可以看出，指导老师和选手在熟悉规程之后，技能大赛的成绩越来越好。训练一级导线主要从以下几个方面着手：第一，一级导线对全站仪有要求，必须是国产全站仪，主要两个技术指标为测角精度2″，测距精度±（2mm+2×10-6·D），我们选择的仪器必须稳定性好，最好和比赛赞助企业仪器一致;第二，基本操作训练，对照规程，严格要求选手按照规程进行操作，仪器的开箱、脚架的安置，仪器的整平方法，读数、记录及计算，一级导线测量在仪器操作方面是比较严格的，骑马观测、仪器无人看管、搬站时仪器装箱，对中误差、水准管误差，在测角时要求置盘，第一测回起始方向需要设置为0°02′30″附近，第二测回起始方向需要设置为90°17′30″附近，超限重测起始方向设置分秒都要改;半测回间转换时全站仪照准部要求要转动1～2圈，这些在规程里都有明确的要求。第三，记录计算，角度、距离测量记录计算相对比较简单，在外业计算角度和距离时要遵循“奇进偶舍”，即四舍六入，五前奇进偶舍，这与我们数学的四舍五入不同，选手在计算时往往容易犯错。第四，近几年导线测量的路线长度在增加，一级导线比赛时间紧，选手在后期训练时要控制时间。

1.3.2 单点放样的训练方法

近3届比赛增加了单点放样，给定3号点的放样坐标，选手测量出导线连接角及1～2边的往返距离，根据给定的已知数据计算出2号点坐标，以2号点为测站点，1好点为定向点，放样3好点。单点放样选手在训练时从这几个方面着手：第一，保证测量连接角的准确度。由于连接角的精度直接影响到2号的坐标计算精度，所以连接角至关重要。第二，保证计算的准确性。给定的已知数据有两种方式：第一种就是给定1号点的坐标及起始边的方位角;第二种就是给定1号点坐标及定向点坐标。第一种就是要注意给定的方位角是1号点至定向点的方位角还是定向点至1号点的方位角，这涉及到是否需要坐标反算。第二种就是考核了坐标方位角的正反算，只有保证2号点坐标计算正确是保证3号点放样的基础。第三，确保3号点放样的准确性。2019年放样边的边长达到了400m，规程要求点位误差超过20mm扣20分，10～20mm扣5分，≤9mm不扣分，这就要求确保放样精度，由于全站仪存在2C误差，故放样采用采用盘左盘右分中法比较有保障，放完3号点后用全站仪坐标测量功能测出坐标值与给定的放样值进行比对。

2  结语

为了一年一度的全国职业院校技能大赛，指导老师和选手往往要准备半年至一年的时间，跨度的时间长、花费精力大，有的省市参赛选手经过层层选拔，十分不容易，在比赛时都想取得自己理想的成绩。本文阐述了对规程的理解、训练时注意的地方，对评分标准进行了对比，希望对大家在今后的训练中起到微薄的作用。由于每一年的比赛规程都有一定的变化，我们在指导比赛时一定要紧扣比赛规程，严格按照比赛规程进行训练，全国职业院校技能大赛工程测量赛项对中职工程测量的课程教学、实践性教学及课程改革都有一定的指引作用。

参考文献

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[2] 刘家兴，郭腾龙，肖长伟.参加2016年全国职业院校测绘技能大赛的分析与总结[J].高教学刊，2016（18）：247-248.

[3] 魏鹏.浅析中职工程测量专业技能竞赛训练方法[J].才智，2018（1）：40.