兰方财

【摘 要】众所周知，语文在我们的学习过程中一直占据着非常重要的位置。但是随着电子科技的迅速发展，学生们越来越依赖手机。将自己空闲的时间都用来浏览电子信息，而忽略了对文学作品的阅读。因此，初中语文老师应该想办法让课堂变得更加高效，让学生可以在有效的时间里学习到更多的知识。

【关键词】初中语文;课堂教学;优化;实践策略

【中图分类号】G427       【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2019）17-0227-01

大家都知道，语文是我们最早接触的一门学科，同时它与我们的日常生活也有着非常密切的联系。但是现在大多数学生都不重视语文，认为语文学与不学没有什么区别。这是一种非常错误的认知。因此，初中语文教师应该想办法让学生改变这种观念，对语文进行一个重新的认识。尤其是在平时的课堂中要激发学生的学习兴趣，让学生参与到课堂中。以下内容就针对优化初中语文教学策略的探究展开一定的讨论。

一、突出学生的教学主体性，使课堂结构得到优化

在以往的教学中，一般都是老师在讲台上讲课，学生只需要在下面听就可以了。这直接导致大多数的学生认为语文课堂非常的无聊，不用动脑去思考，甚至有的学生在听课的时候直接睡着。这些都是传统教学模式带来的弊端。因此，为了改善这种情况。教育改革正在不断推进，也提出了新的教学理念。让学生成为课堂的主任则是新教学理念最核心的部分。的确，学生才是学习的主体。……