周炜婷

摘 要：儿童身上经常会出现一种问题行为——攻击性行为。本文主要是从影响最大的家庭父母教养方式这一方面来进行分析，主要分析以下四种：溺爱型，专制型，冷漠型，民主型。然后针对这一系列的分析提出了一些应对策略，以求能够在学童期抑制儿童的攻击性行为。

关键词：攻击性行为; 儿童; 家庭教养方式; 亲社会行为

中图分类号：B844.1             文献标识码：A      文章编号：1006-3315（2019）01-058-001

近年来，网上电视上关于青少年犯罪的新闻越来越多，而且年龄正在呈现低龄化的趋势。

据调查显示：我国城市的儿童三成以上有暴力倾向。随着社会环境的改变，现在的儿童普遍呈现了早熟的趋势，有暴力倾向的孩子的年龄也呈现出了低龄化的特征。[1]

一、攻击性行为的含义及特征

攻击性行为，又称侵犯行为，指个体采取的使他人受损害或不舒服的行为，包括殴打、侮辱、抢夺和损坏他人财物等霸道行为。国外的F·Goodenough，Hartup，Shantz等人就对儿童的攻击性行为的表现特点、发展模式进行过系统的观察分析与深入探讨，研究表明，不同年龄儿童攻击性行为的类型和形式等都有很大的差异。从儿童攻击的类型看，学前儿童不仅表现出了更多的攻击性，而且争吵和打架更多是为了玩具和其他物品，他们的攻击性是“攻击型”的;从攻击性的表现方式看，幼儿更多地使用身体上的攻击，随着年龄的增长，儿童使用言语攻击的比例逐渐增大，他们更多地采用言语攻击，而非身体攻击。[2]

二、影响攻击性行为形成的因素

目前对攻击性行为的成因，控制和矫正，国内外的心理学家及教育工作者进行了大量的研究，但他们在很多方面并未取得一致意见。

（一）生理因素

各个学派都认为人生来就有一种攻击性的本能，只不过有些通过学习和信息加工可以很好的内化和控制。

（二）社会因素

从儿童生活环境来看，父母的婚姻冲突或周围的争吵都会对孩子的成长造成影响，从而使儿童有意无意的模仿，从而去攻击朋友或是弱者。其中，大众传播媒体对儿童攻击性行为的影响也是显著的，尤其是电视媒体的作用。

（三）家庭因素

儿童行为不单受到一方面的影响。余毅震，史俊霞等人关于家庭因素与儿童青少年攻击行为关系探讨的研究显示，儿童的攻击性与家长的受教育程度、职业、家庭经济状况有关，这些因素对儿童青少年攻击行为影响可能是通过其他一些变量，如父母教育教养行为而起作用的。[3]

父母的教养方式是父母的教养观念，教养行为及其对儿童的情感表现的一种组合方式，它相对稳定，不随情境的改变而改变。针对父母的教养方式，可以区分为四种教养方式：

1.溺爱型。这类家长既看不到孩子的缺点和错误，也听不进别人的意见和批评，对子女的不道德行为和错误行为采取包庇袒护的错误做法。这种娇生惯养的家庭会导致孩子以自我为中心、自私、情绪不稳定、自控能力差和交际困难等。章秀英的关于儿童攻击性行为的相关研究表明：如果母亲对儿童的行为采取过多的干涉和保护，特别是没有原则的袒护放任小孩，就会使儿童缺乏应有的是非观念，使儿童并不觉得对他人采用身体攻击和言语攻击有什么不对，从而使这种行为得到不应有的鼓励，导致其更多地采用对他人的身体攻击和言语攻击。[6]

2.专制型。专制型的父母喜欢用一套标准去要求和改变孩子，他们崇尚服从，相信惩罚可以控制孩子的行为，不许孩子对行为标准有所怀疑。前段时间网上闹得沸沸扬扬的关于“虎妈”的争论，涉及的就是家庭教养方式问题，“虎妈”的教养方式是侧重于严格管束的，在爱的表达、心理的关注、对孩子的尊重方面，至少从“虎妈”自己的表述来看，是不怎么重视的。其实虎妈式教育并非适用于所有的孩子，对于服从性较强的孩子，这种方法可能是具有非常大的潜力。但是，如果一个孩子正处于逆反时期，他的叛逆心理很强，这种教育方法就未必有效，一旦运用不当，孩子会形成另一个极端：强烈的叛逆和不遵从，如果孩子从小一直都是在这种叛逆的状态下成长，那么对他的发展肯定会产生不好的影响，引发一定的心理障碍以及扭曲。

3.冷漠型。冷漠的父母以自我为中心，他们重视自己的需求，信奉自己的生活准则和对周围事物的理解。这些父母希望能遵照他们的设想去发展，从没意识到子女自己特有的需求，易于把自己的需求强加在子女身上，容不得子女对他们提出超出他们生活准则之外的需求。美、日等国家的某些相关研究也表明：在家庭教育中，武断的运用权利，冷淡、拒绝，使儿童的感情需要受到挫折，并为儿童树立了一个对他人漠不关心的榜样。[6]

4.民主型。这是一种最理想的教养方式，这种家长教育出的子女具有良好的心理品质，健全的人格，社会适应良好，个体化和社会化协调平衡发展。如近期出現的与美国“虎妈”相比，被媒体称为中国“猫爸”的一位父亲，他采用的就是比较民主，宽松的家庭教育方式。他认为：教育也可以是温柔的。这种家庭环境有利于儿童身心健康和智能的发展，同时也会更多地促进他们的亲社会行为的发展。可见，民主型的家长对子女的爱是一种理智的爱，而不是盲目的爱，是各位父母把他们的爱和严和谐统一的结果。有研究表明：宽容民主的教育方式对儿童的亲社会行为起积极影响。采取民主型教育方式让孩子感到有一种安全感，在家庭中让孩子感受到被爱和被尊重，让他学习怎么爱他人并尊重他人。一项研究表明：积极的父母的影响与较少的身体攻击有关，一项包括了70个研究的元分析就证明了这个观点，提高教养的宽容度，对减少儿童身体攻击有中度影响。父母的宽容、温暖的教养方式能够预期更少的身体攻击和孩子的社会能力的良好发展。[4]Hoffman等人的研究也表明了提高父母的宽容度可增强儿童的安全依恋程度，同时减少了儿童包括攻击性行为在内的问题行为的发生。[5]

在儿童攻击性行为的形成过程当中，父母的角色非常重要，要是处理不当，不仅会影响当前的发展，更是会影响儿童未来的成长道路，继而影响他们心理的健康发展。作为家长，在了解了儿童攻击性行为的外在因素之后，更需要从自身出发，分析自己的教养方式，同时要带头做好榜样作用，提前预防儿童攻击性行为的产生。