郭雄伟 李贞霞

摘 要：优秀传统文化由文明演化而汇集成的一种反应民族特色和风貌的民化，笼统的说文化是一种社会现象，是社会历史的产物和思想精神观念形态的主体。为此分析了优秀传统文化对大学生思想政治的工作影响。从正负两个方面分析提出了应该大力弘扬爱国主义的优秀传统文化，也可以增进学生对于社会的责任感，确保大学生在成长过程中能够吸取精华远离糟粕。

关键词：优秀传统文化;大学生;思想观念;爱国主义

[中图分类号]G[文献标识码]B[文章编号]1008-1216（2019）08B-0117-02

中华民族的优秀传统文化由几千年的历史演变而成的，形成了民族特质和风貌的传统民族文化特色，在思想、礼仪、诚信、道德品质、文学涵养、法律条规、宗教哲学等很多层面的内容是历史悠久的，其内涵博大精深。这是世世代代一直延续到现在的优良传统文化。

如今，在新的国际形势下，加强大学生的爱国主义教育是很重要的。然而，这么久以来爱国主义教育的形式和内容都落后于上时代的发展。大学课程内容多以历史的史实为主教师，讲课中结合现实发生的一些偶然事件讲给学生。老师在优秀传统文化讲授、视频和征文演讲等形式上被局限了。

因此，要加强大学生爱国主义创新教育内容和形式，探索新思路。爱国主义中最宝贵的资源就是地方的优秀传统文化，也是重要的载体，对优秀传统文化有着广泛的影响。应该高度重视爱国主义在教育中的作用。

一、提高大学生思政工作个人素质的能力

对大学生思政工作影响最大的就是优秀传统文化，在生存和发展上都会改变大学生的思想观念，主要体现在人际关系处理和生活中，具有积极指导的作用也是重要的组成部分。学生在关注优秀传统文化时可以帮助提升综合素质能力。对于在生活发展和文化了解方面都有着关键性的作用。比如，文言文中就要求在处理人际关系时应该互相理解学会换位思考问题，只有这样，才可以帮助学生在与人相处的时候营造出和谐的氛围，也有利于在生活中促进学生形成堅忍的性格。在古代的时候，人们在面对自然战争迫害时形成了不屈不挠的精神。应该学习这种精神才不会在面对困难时退缩，优秀传统文化对当代大学生的价值观所产生的作用是不容小视的。

在授课的时，老师应该对这种价值观念给予设计安排，才能帮助学生养成良好的价值观。在面对困难的态度上发扬中华文化传统自强不息的精神。在文化侵染中学会吸取有益于自己成长的部分知识内容，才能将优秀传统文化发扬光大。

二、大学生思政工作缺失的影响

由于优秀传统文化中狭隘的观念和个人主义造成学生的观念扭曲。其中含有的个人主义思想;比如各人自扫门前雪、枪打出头鸟、莫管他人瓦上霜等明哲保身的处世态度，其思想是不积极、不健康的。更严重的是，这些不良因素因为文化发展存在的惯性在短时问内并不能完全消除。因此，当代学生的思想会在不同程度上受到影响。在优秀传统文化中缺乏谦让和宽恕的知识，导致大学生出现以自我为中心的思想观念。优秀传统文化谦让就是礼让，一直以谦让为美，以礼让为品德标准。宽恕也有两层含义，一个指胸怀大另一个层是指原谅的意思，要把宽恕作为人际关系处理的一种方法。

在改革开放后的文化转型时期，西方文化的价值取向多元化的现实使当代大学生的精神世界日趋复杂。加上大多数大学生多以自我为中心和私人空间等原因，会在社交上面临许多困难，比如出现交涉中固执己见，或者是社交恐惧症等现象。

如优秀传统文化所倡导的做人准则被个人利益至上的思想所侵蚀，就会导致团结协作能力较差和心理问题突出的问题。

学生的奉献精神和缺乏团结的意识不够高就会导致学生在整个队伍中落后很多。所以应该避免粗劣没有文化价值的知识观念，调整不好的观念。优秀传统文化也同时影响着大学生的性格形成，会让学生在面对困难不积极，遇到挫折就会逃避的性格，会产生一些消极的情绪，这会给他们在生活中造成不好的影响。

因此，应该讲授一些积极正面的想法，避免他们出现这些不好的思想观念。可以看出优秀传统文化中并非起着积极的作用，其中不好的观念也阻碍了学生的思想教育。

三、将家国情怀培养与优秀传统文化的传承相结合

青年家国情怀的培养是青年人生成长中极其重要的一课。青年是国家未来的建设者，是国家的希望。一直以来，他们的思想政治教育备受党和国家的重视。对于青年家国情怀的培养能够使得青年从小树立正确的三观。在青年思想政治教育中注重家国情怀的培养让青年能够真正将家国情怀纳入自身的思想中，时刻心中有国家。

在未来的日子里，不论青年身在何方，心中的家国情怀永远不会消散。青年的成长一直牵动着党和人民的心，我们都希望青年能够长成具有家国情怀、积极勇敢的新时代青年。青年是国家最具生命力的群体，是国家悉心培养未来的栋梁，是国家不断强盛有力的后备军。因此，要使青年更好地成长，必须在青年的思想政治教育中注重家国情怀的培养。

加大家国情怀在高校思想政治教育理论课程中的内容占比。大学生是青年的杰出代表，对于青年的思想政治教育首先要从大学生抓起。高校思想政治教育理论课是每个高校都会开设的课程，其中多多少少都会包含一些家国情怀的内容，但总体来说占比不大。高校思想政治教育理论课的内容会随着时代的发展不断更新，切实将家国情怀的相关理论和案例纳入到原先的家国情怀的课程中。使大学生在高校学习期间就能接受翔实的家国情怀的熏陶。

优秀传统文化的传承是家国情怀培养的根基。现今，圣诞节、万圣节等西方节日的狂潮席卷整个青年群体。青年似乎更热衷于过西方的节日，对于传统的春节，有很多青年人声称毫无年味。这种现象不禁让人诧异，现在的青年怎么了？青年是信息捕捉最敏感的群体，他们热爱新潮事物，西方节日对于他们来说是新奇有趣的，在青年愉快地过着西方节日的时候，他们往往忽略了传统节日的宝贵价值。传统节日是国家的精神瑰宝，是优秀传统文化的重要组成部分。

随着新时代的发展，党和国家对于优秀传统文化的传承越来越重视，在高校的课程中也加入了优秀传统文化相关的课程。同时，社会各方面也加大了优秀传统文化的宣传力度，不论是在表演中融入优秀传统文化的元素，还是适时更新优秀传统文化的象征产品以及大力发展孔子学院等方式都在一定程度上加强了优秀传统文化的传承。将家国情怀培养与优秀传统文化的传承结合起来能够增强青年思想政治教育的实效性，使青年的家国情怀在优秀传统文化的传承中不断深化。让青年感受到优秀传统文化的魅力，同时增强对国家的认同感和自信心。

本文着重分析了优秀传统文化对大学生思政工作的影响。对学生性格和人品养成发挥着很重要的积极作用。在教育中存在很多的机遇充满了挑战。要想实现真正意义上的大学生优秀传统文化教育，就要在授课形式上重新设计安排课程。

同时需要整合校园文化、提升师生的素质，培养学生家国情怀，对造成不好的影响进行纠正，才能避免不好的思想观念。为此，需要工作者加强品德修养，才能教育出优秀的学生。

项目基金：杨凌职业技术学院人文社科类研究基金项目：大众文化背景下高职学生思想政治教育实效性研究（项目编号：G1530 ）。

参考文献：

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