杨东平

关于中国创新教育的前景，国家出台的一系列宏观的政策调整使民办教育出现很大的变局，受到很大挑战。对此，不同的利益群体，学生、家长、民办学校、政府的评价和感受肯定很不一样。我认为这一轮整肃，最核心的动机是维护义务教育、学前教育的正常秩序，保护基础教育的公益性、公共性，打压资本市场对基础教育的侵袭，阻断义务教育和学前教育的上市之路。这个问题非常现实也非常尖锐。

今天，基础教育领域对教育公平的伤害，在传统重点学校制度、掐尖招生、学区房之外，出现了一些新的动因，例如迅猛发展的教育培训机构，以及“超级中学”的办学模式等等。基础教育出现了强烈的营利性，理应免费的义务教育比以往任何时候都更为昂贵。许多民办学校、幼儿园都是以上市为目标的，办学就像办企业，直接把教育做成了一门生意。这种现状是非常可悲的，因为全世界的基础教育，无论公办还是私立，都是非营利性的，但是上市公司完全是以营利为目的的。许多规模巨大的民办学校都已经属于上市公司，例如，著名的浙江海亮高中。所以，在这个时刻，国家采取果断措施阻击资本市场、整顿培训市场是非常必要的。这一整治也体现了国家政策另一个方面、另外一层价值，就是强化了自上而下的行政权力和行政控制，收紧了一些原先属于学校的办学自主权，在强化国家意志的同时，限制了学校的、社会的、民间的教育的自主性和丰富性。……