毛奋芸

【摘要】中华古典诗词博大精深，新课标进一步肯定了小学古诗词教学的地位，古诗词给人以艺术熏陶，启迪人们的思想，古诗词教学能继承发扬中华传统文化，弥补现代教育的不足，提高教师的综合素养，培养学生的语言表达能力，实现现代教育全面发展的目标，本文探讨了新课标下小学古诗词教学的理念，通过不同维度提出古诗词教学的策略。

【关键词】小学语文  新课标  古诗词教学

【中图分类号】G623.2  【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）30-0215-02

一、小学语文古诗词教学的重要意义

古诗词是中华民族的宝贵文化遗产，以其精炼的言语，真挚的情感不断流传，加强古诗词教学能继承中华文化遗产，发展学生的想象力，提高学生的审美鉴赏能力。古诗词具有意境美，语言美的特点[1]。古诗词能将描绘的生活画面与作者的情感相融合，使学生通过教师的讲解体会领悟其中的意境，让学生对具体事物有更深刻的理解。如李白的《望天门山》，可以通过作者的描绘看到雄伟的天门山，降水湍急汹涌，斜阳下孤帆驶来，表达作者对大好河山的赞美。

古诗词的语言凝练，常运用夸张，比喻等多种手法进行艺术创作，当前很多学生不喜欢写作文，其主要原因是缺乏语言表达能力，不知道如何运用语言表达自己的情感，古诗词的语言美可培养学生对作文的掌握能力，从中学会各种修辞手法，培养学生的语言综合运用能力。

当今的小学语文教学中存在许多弊病，要认真分析古诗词教学中的问题，根据小学生的年龄特征进行教学。……