王景霞

摘 要：民间体育游戏起源于人类的生产与生活，是我国广大人民智慧的结晶，特点是无需任何物质准备，何时何地都可玩耍，因此在老百姓的口口相传中延续了上百年之久，可称为我国的文化精髓。在新时期教育背景下，使得越来越多的幼教界同人对幼儿园开展民间体育游戏的关注，民间游戏在幼儿园中的开展在我国尚属起步期，目前没有较为完整的教学体系与研究总结，我园教师愿做民间游戏的奠基石与推广者，为民间游戏在幼儿园中的形成做出自己的最大贡献！

关键词：幼儿园;民间游戏;幼儿

在民间体育游戏中，它通过简单的游戏形式使孩子们在游戏中得到发展，使幼儿能够懂得如何组织并开展与调节游戏，学会如何与人交流及解决矛盾。在游戏活动中，幼儿不仅提升了规则意識，更促进了自身走、跑、跳、攀爬、躲避等基本机能，更发展了观察力、反应力、敏捷、情况预想等非智力能力，使幼儿在民间体育游戏中活得快乐，从而促进幼儿身心健康发展。

一、将本土资源与幼儿民间体育游戏相结合，增加幼儿的游戏经验

教师可以把乡土资源融入幼儿园民间体育游戏活动中去，使幼儿园充满浓浓的乡土气息。我们可以利用美妙的自然环境开设户外体育游戏活动，让幼儿们在大自然环境中无忧无虑地玩耍，在这里幼儿们可以发挥自己的想象力让他们感受到大自然的奇妙之处，又让幼儿的综合素质全面提高。……