石敏

摘 要：近年来，国家对高校实验公共平台的建设和科研经费的投入规模持续扩大，高校实验室建设与仪器购置水平显著提升。本文以浙江农林大学为例，结合农学类高校实验室特点，探讨建设农学类高校高效开放的公共科研实验平台管理模式，优化资源配置，提高实验室仪器设备管理水平，进而提高农学类高校公共实验平台的利用率。

关键词：高校实验室;公共实验平台;管理

一、公共实验平台的建设概况及重要性

随着各学科交叉程度及科研实验的复杂程度增加，功能简单的小型化的科研实验室已经不能满足日常科研工作的需求。公共实验平台的创建能够实现实验室空间资源、仪器设备资源和实验教学资源的集约化，达到重组教学资源、实现资源共享、促进学科发展的目的。从而改变高校实验室小而分散的运行管理模式，促进各学科的交叉融合和资源共享，从根本上推动国家基础研究事业的发展。

二、公共实验室平台管理中存在的问题

（一）硬件设施

实验室规划不合理，实验室所在房屋建造较早，由于空间紧张，部分一楼实验室为停车库改造，改造后新建实验室相对分散。由于农学类实验室本身特点，需要温室大棚及试验田等实验基地，以及实验室需求面积较大等，造成相关实验室相对分散，不便于集中实验管理。

（二）仪器设备的配置不科学

仪器设备购置缺乏充分的论证，配置不科学，存在重复购买，闲置以及重报废轻处置现象普遍存在。……