陶思雨

摘 要：进入新时期以来，我国通用航空业实现快速增长，特别是在民航交通运输方面，发展质量和服务能力明显改善，发展环境不断优化，行业发展迈上了新台阶，民航职业教育发展前景看好。与此同时，随着职业教育改革的不断深化，职业技术人才需求不断增大，职业教育的社会功能和价值不断攀升，成为实现我国教育现代化目标的重要组成部分。

关键词：民航;职业教育

一、解放思想，更新现代民航职业教育理念

发展职业教育，首先要突破思维上的桎梏，改变传统的重理论知识学习，轻实践实训锻炼的状况。笔者认为，在新时代职业教育背景下，要突出学生的主体地位，聚焦职业能力培养，以岗位实际需求为指引，探索民航职业教育的教学理念。

（一）以学生为主体

突出学生的主体地位，就是要因人而异，把握当下学生群体的规律特点，了解他们的兴趣和需求，注重培养和发扬学生个性。一是在基础课程框架下，最大限度的提供个性化课程选择，积极发挥学生的自主能动性，将学生学习的方向盘交还到学生自己手中。二是改变传统的课堂教学模式，把教师从“传授者”的角色转变为“引导者”上来，将“死气沉沉”的理论课堂，变为气氛轻松的探索式“交流会”。

（二）聚焦职业能力培养

职业教育就是要围绕培养学生的职业技能和素质聚焦用力。职业能力的培养，不仅仅要重视职业知识的学习，更包括职业素养和技能。因此，首先我们要强化学生沟通、团队合作、工作礼仪、职业道德和职场健康安全等方面的培养。……