卢慧慧 易春燕

摘 要：公共选修课的开设是为了实施素质教育提高学生竞争力所开设的课程。[1]公共选修课作为一门公共课不像专业课一般受到教师和学生的重视，许多课程因师资力量不足而导致无法开课，开设的少量公共选修课无法满足学生的选课需求出现了学生为了修满公共课程学分而盲目选课，这一现象与公共选修课开设的初衷相违背，公共选修课网络课程的建设，能优化教学资源，丰富教学内容，教学方式灵活并能解决因师资不足无法开课，满足学生的选课需求。

关键词：基础泰语;网络授课;公共选修课

公共选修课为我国大学课程体系的重要组成部分，面向各专业各个年级依据学生的兴趣及提高学生竞争力开设的一类课程，该课程一般不需要和其他课程的相互衔接，它促进学生的个性发展，拓宽学生的知识面，培养学生的人文知识和科学素养，发展学生创新能力有着极其重要的作用。[2]笔者在对广西民族师范学院五年以来开设的公共选修课进行调研发现人才培养方案里所开设的课程不到40%，许多课程开课的延续性不足（有些课程仅开设一个学期便不开课）所开课程不能满足学生选课需求，学生为了修足学分出现了盲目选课，甚至出现了抢课现象。在现有的师资基础上，学校不能多开设课程，以广西民族师范学院基础泰语课程为例，如何才能满足学生选课需求，如何依托学校的校园网络平台，开发公共选修课网络课程，解决传统教学模式的不足。……