【摘要】多媒体课件应用，是现代进步科技与教育改革发展相互结合而成的产物，现在越来越多课堂，采用多媒体课件形式进行教学活动，其中，初中英语课堂对多媒体课件的利用率，较其他科目高，应用方式也日渐多样丰富，深受学生欢迎。目前我国教育改革，正朝着现代化和网络化的进程发展，因此，多媒体课件在初中英语课堂教学中应用，已是教学发展的必然趋势，但初中英语课堂教学具有特殊性，对多媒体课件的运用需要明确的指导的应用使用标准。

【关键词】初中英语;课堂教学;多媒体课件;应用研究

【作者简介】谭博，辽宁省鞍山市铁东区华育外国语实验学校。

初中英语课堂教学，着重针对初中学生的听、说、读、写能力，因此，在初中英语课堂教学过程中，经常被运用到语音、视频、图片等素材，帮助学生提升英语水平。作为一门外来语言科目，英语教学就特殊性，相对语文教学，初中英语在学生日常生活中，使用概率少，在缺乏实践的情况下，加大了英语课堂教学压力，导致英语课堂需要在增加学生口语、听力实践的同时，有效提升整体的学习效率。多媒体课件的便捷性正好解决初中英语课堂压力大、效率低的难题，因此出现初中英语课堂教学对多媒体课件依赖程度高、需求量大的问题。对初中英语课堂教学中多媒体课件的应用出现的问题，必须进行及时调整和解决，才能有效保证初中生英语学习的质量。

一、初中英语课堂教学中多媒体课件应用的问题