初中英语教学中小组合作学习策略
2019-10-07李艳红
校园英语·下旬 2019年9期
【摘要】小组合作学习方式最早兴起于美国,在其后续几十年的发展中取得了实质性的成效,因此作为一种创新性与实践性兼具的教学策略风靡全球。而这种合作学习方式也是我国新课改背景下大力鼓励的一种学习教育形式。本文简要论述初中英语教学中小组合作的重要性,浅谈如何促进小组合作模式在英语课堂的应用,以推动初中英语取得良好的教学成效。
【关键词】初中英语;小组合作;新课改;教学策略
【作者简介】李艳红,云南省楚雄州牟定县马厂初级中学。
小组合作学习就是指教师将整个班级群体划分为几个学习小组,在教学活动中,老师提出问题,小组成员可以在讨论后给出答案,形成组内合作、组外竞争的学习环境,在小组讨论的过程中,小组各个成员进行充分的交流,交换思维方式,转变思想观念,能够多角度的考虑实际问题,实现了观念创新,这种新的教学模式弥补了传统教学填鸭式的教学缺陷,积极引导学生自主探究学习,激发了学生学习的主动参与性,减轻了教师的教学压力,促进教学质量得以提升。
一、初中英语教学中小组合作的重要性
1.充分激发学生的学习兴趣与参与积极性。目前中国初中英语在教学过程中面临的最大问题就是:学生普遍对英语学习缺乏兴趣,导致学习状态一直处于一种被动局面,越不想学越觉得难学,越觉得难学越不想学,这种抵触情绪被无限放大,导致学习效率低下,学习陷入恶性循环的怪圈,难以自拔。……
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