任慧

【摘 要】 思想政治教育的过程是一个培养理想人格的过程，其具有很强的实践特性，不论是日常活动中，还是课堂教学，通过实践教育来加强思想政治教育的实效性，才能提高教育的可接受性，以达到思想政治教育的目的。在思想政治教育中，实践活动是提升思想政治教育实效性的基础因素，教师是提升思想政治教育实效性的关键因素，学生是提升思想政治教育实效性的核心因素。

【关键词】 实践;思想政治教育;重要性;实效性

思想政治教育实质是理想信念教育，它的目的是使学生坚持马克思主义指导，增强理想信念，增强爱国主义意识，增加民族自信心与自豪感。思想政治教育的实效性不仅是一个理论问题，也是一个实践问题。在课堂上，学生获取到了知识和技能，提升了自己的意识，在理论层面接受了教育。之后再进行实践，证实理论。思想政治教育从根本上说就是一种实践活动，而现在理论教学与学生实践的分离也是思想政治教育存在的非常严重的问题。因此，想要提高思想政治教育的有效性，就要以实践为导向，激发学生对思想政治教育的主观需求，充分发挥学生的积极性，使教育能有实际效果。

一、实践教学的理论来源

马克思认为，“全部社会生活在本质上是实践的”。而实践教学就是马克思主义理论培养人才的一条途径，思想政治教育的过程，就是具体运用实践的过程，不仅要充分发挥学生的客体功能还要发挥学生的主体功能，以此达到教育实效。……