王娜

摘 要：中班幼儿由于年龄小，他们的学习是没有具体目标和内驱力可言的。他们的学习往往取决于他们的兴趣和需求，从而导致他们的意志力不够坚强，根本做不到长时间的集中注意力。注意力是顺利完成教学任务、达成教学目标的重要保障。因此，提高中班幼儿的注意力对于提高课堂教学效率、培养幼儿的良好品质有着重要的意义。

关键词：幼儿园教学;中班幼儿;意志力;注意力;良好品质

《幼儿园教育指导纲要》指出幼儿的注意力是否能得到正确培养直接关乎着幼儿的身心能否健康发展，后期的学业能否得到有效的提高乃至于关乎着孩子今后的生活、工作的质量。作为承上启下的幼儿中班，在培养幼儿的注意力方面承担着重要的责任。那么，该如何培养中班幼儿的注意力呢？我认为有以下几点。

一、培养习惯，做到理解尊重鼓励幼儿，从而培养中班幼儿的注意力

（一）尊重幼儿的学习特点，培养幼儿对学习的兴趣。中班幼儿由于年龄小，他们的学习是没有具体目标和内驱力可言的。他们的学习往往取决于他们的兴趣和需求。因此，幼儿教师要尊重幼儿的身心发展规律和学习特点，努力将中班幼儿的兴趣和需求转化成他们学习的内驱力和教育的生长点，由此引起并引导幼儿的学习活动。作为中班幼儿教师，我们要有“化腐朽为神奇”的语言魅力和“点石成金”的能量，引发中班幼儿对于学习的好奇心。我们还要会用适合中班幼儿的语言将生活中常见的自然现象，激发他们对自然规律、宇宙秘密的探索和向往，引导他们将注意力转移并集中到学习活动当中。……