孙东楼

在高中化学学习中，实验是一个非常重要的部分，既可以帮助学生更好地学习化学知识，还能培养学生的化学素养.在实验中学生可以更快地理解化学的本质，并在此基础上培养并发展自己的化学素养，让学生的推理能力、创新意识、科学精神都得到培养及发展.开展实验探究教学，可以从三方面展开，首先就是查找资料并提出问题、然后小组讨论设计方案，最后就是实验探究解决问题.

一、查找资料，提出问题

查找资料是高中化学实验探究的第一步.教师在开展教学任务前可给学生布置学习任务，让他们根据即将要学习的化学知识内容查找相关资料，然后将查找收集的资料整理并整合，为即将开展的实验探究环节做好准备，这是开展实验教学的基础.例如，在学习“食品中的有机化学——乙醇”这一节内容的时候，教师可以给学生布置任务，让学生收集各个地方的名酒，并找出这些酒为何要叫这样的名称，并提出酒的主要成分是什么？为什么有的人“千杯不醉”，而有的人则是“酒不醉人人自醉”呢？在学生收集完这些资料之后，再进行下一步操作——设计实验方案.实验前的准备对于实验的顺利开展及实验效果都有很大的作用.作为化学课堂教学活动中的第一步，查找资料是让学生提前预习化学知识的最初阶段，因为通过查找资料，学生能够产生在心中对即将要学习的知识产生疑问，所以在学习的过程中会非常……