APP下载

学前教育幼儿舞蹈教学能力的培养方法分析

2019-09-19赵晶晶

当代旅游 2019年3期
关键词:学前教育教学策略核心素养

赵晶晶

摘要:学前教育是启蒙性教学,它对于培养学生的认知能力具有重要促进作用,因此学前教育主要是以游戏教学为主。幼儿舞蹈教学是学前教育中艺术培养与开发的形式之一,对幼儿园教师的舞蹈能力和舞蹈创编能力要求很高,需要从舞蹈教学能力、舞蹈表演能力、舞蹈创编能力等方面全面培养幼师,从而提升幼师对舞蹈教学的素质水平。本文介绍了提升幼师舞蹈能力对提升幼儿园舞蹈教学质量的重要性,对目前幼儿园舞蹈教学存在的问题进行了简述,并提出了如何培养幼师的舞蹈教学能力。

关键词:学前教育;舞蹈教学能力;教学策略;核心素养

随着我国教育事业的现代化发展,学前教育质量影响着孩子今后的个人发展,因此学前教育专业受到越来越多社会人士的关注。各大高职院校、高等院校都加强了对幼师的教育力度,从而提升幼师的专业素质水平,以此提升我国幼儿师资水准。学前教育在各大专业中属于实践性较强的专业,幼师需要了解幼儿的身心特点,而幼儿学前教育中的舞蹈教学能够有效提升幼儿的身体协调性、灵活性、平衡感,增强幼儿的艺术感受力,以舞蹈作为媒介加强幼儿与周围人群的社交能力,因此加强对幼师舞蹈教学能力的培养有很强的必要性。

一、加强学前教育专业学生幼儿舞蹈教学能力培养的重要性

学前教育专业的设置目的是为幼儿教育事业培养高素质的幼师,从而提升幼儿教育的教学质量。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

学前教育教学策略核心素养
谈以生为本的群文阅读教学策略
写话教学策略初探
浅谈复习课的有效教学策略
中职学校学前体育课调查研究
浅论五年制师范学前教育专业的学生管理
论语言教学活动中教师的引领艺术
女子中专班级管理共性问题与解决策略研究
“1+1”微群阅读
向着“人”的方向迈进
核心素养:语文深度课改的靶向