蔡永刚

摘要：随着新课程标准的逐步落实，高中数学教学设计相较以往发生了很大的改变.传统的以考试成绩为核心的教学设计已经无法满足当前新课标的要求，更无法有效促进学生的全面发展.因此，在实际教学中，教学要立足于新课标视角，对当前教学设计活动进行更加深入的探索，从而更好地培养学生各项能力.

关键词：新课标 高中数学 教学设计

在以往的高中数学教学中，教师以培养高分数学生为目标，过分看重考试成绩，忽视了对学生学习能力、学习意识的培育，这在一定程度上影响了学生的综合发展.新课程标准下，为了更好地促进学生的全面发展，教师必须要立足于核心素养视角，对高中数学教学设计进行改革创新，从而让学生更全面地发展.

一、新课标下高中数学教学设计要求

在新课程标准下，高中数学教师进行教学设计时，需要做到以下几点：（1）构建愉悦的教学氛围.良好的师生关系可以有效地促进学生学习积极性的提升，因此，在高中数学教学中，教师要对学生的心理特点进行全面分析，关注学生的学习情况，结合学情来开展教学活动.（2）认真钻研教材及大纲.在实际教学中，教师需要对教材及大纲进行深入的研究，把握教材细节，从而更好地开展教学设计.（3）构建丰富的教学活动.在高中数学教学中，教师应该结合学生的现实情况，构建丰富的课堂教学活动，并将抽象的数学知识与图片、模型结合……