【摘 要】本文对湖南工业职业技术学院2015级学生顶岗实习的安全管理现状进行调查，分析顶岗实习过程中突出存在的安全管理问题，提出改进顶岗实习安全管理工作的对策，为构建校企合作、校企共管、校企共赢的顶岗实习安全管理体系奠定基础。

【关键词】顶岗实习;校企合作;安全管理

【中图分类号】G717       【文献标识码】A

【文章编号】2095-3089（2019）16-0023-01

顶岗实习，是职业院校人才培养的重要环节，是学生专业理论与技能实践相结合的有效途径。顶岗实习有助于提升学生的专业技能水平、岗位适应性、社会适应性及培养学生分析問题解决问题的能力等。它既是一种学校的特殊教学形式，也是一种企业的实际生产过程。目前，高职院校的顶岗实习一般都是安排在大三学年，时间至少为6个月，顶岗实习的目的就是让学生能提前的接触适应今后的工作环境，参与企业的生产过程，了解企业的具体工作岗位及技术要求，从而提升学生各方面的综合能力，确保学生的培养质量符合企业的实际需求[1]。

一、研究现状分析

高职院校顶岗实习自实施以来，一直备受研究者关注。有学者对顶岗实习于校企合作、工学结合的人才培养模式的重要性做了较为深刻的探讨和阐述;有学者对顶岗实习管理与过程模式进行探索;也有学者根据学生顶岗实习实施过程中出现的问题进行探讨，从而提出过相应的解决方案和建议;还有学者对顶岗实习学生实施心理干预，培养学生的职业安全行为能力，降低实习学生的安全风险等。……