黄晓峰?李惠惠

【摘要】随着社会科技的日渐发展成熟，计算机和互联网的高效、便捷、大容量数据库等特点的应用价值被人们所发现，并应用于各个阶段的教学教育活动中。小学英语教学是学生英语学习的启蒙教育阶段，如何运用大数据的教育优势提升学生的英语水平是教师应当不断探索的问题。本文将阐述大数据时代下小学英语教学的必要性、革新内容和具体方法。

【关键词】大数据;小学英语;创新型教学

【作者简介】黄晓峰，深圳市方直科技股份有限公司;李惠惠，深圳市南湾街道小学。

引言

随着计算机技术和网络技术在生活中的多方面运用，作为最应该发展在时代前沿的教育行业，也已经对新兴的计算机网络技术有所运用。随着教学工作经验和教育资源地不断累积，当前的社会信息交流和传递也逐渐密切，对教育工作也产生了巨大的影响。大数据的技术可以通过其资源分享库、信息交流平台等等内容，为小学英语教学提供更多的教学内容和给教师提供更多的授课经验分享，甚至能够构建起教学评价互动模式，革除传统课堂的诸多弊端，使小学英语真正教育面相现代化、面向世界、面向未来。

一、大数据时代下，小学英语教学的发展趋势

1.加强个性化教学的教学实践。在传统的小学英语课堂中，存在着许多局限性。由于传统英语课堂采用“一对多”的教学模式，一位英语教师往往要面对三十至四十位学生不等的人数，较大的课业压力和教学内容任务繁重、对应试的教学需要等等的多种原因，小学英语教师往往对每一个学生的个性发展教育力不从心。……