项有强

摘 要：随着我国教育体制改革的日渐深化，初中道德与法治课堂的教学模式与方法也在不断地进行创新和改革。在众多的教学方法中，最有成效的当属生活化教学方式。在教学过程中，教师将现实生活与课堂教学联系起来，将现实生活中的一些具体现象以及事例等应用到课堂教学中，一方面丰富了课堂教学内容，另一方面也为学生的学习营造了一个良好的教学氛围，有利于促使学生在现实生活中得到启发、学会思考。结合教学经验和实际生活，就生活化教学方法在初中道德与法治课堂中的应用进行了研究和分析。

关键词：初中;道德与法治;生活化

初中是人生路上极其重要的一个发展阶段，正在逐步形成自己的人生观和价值观，然而初中生思想又不够成熟，需要有人对他们进行正确的引导，在这种情况下，更加凸显了道德与法治课堂的作用。就现阶段初中道德与法治课堂教学的发展而言，其與现实生活的贴合越来越紧密。因此，教师在授课之时应将教学内容与现实生活联系起来，将书本上固化的知识还原于现实生活，并且根据生活化的情境，让学生学会通过生活实例展开讨论并进行分析，借此给学生提供更多的表现机会以及发展平台，帮助他们理解知识的同时也能够建立更加健全的人格。

一、转变教学思想，渗入生活理念

在传统的教学模式里，多是教师将知识死板、单一地灌输给学生，学生学习被动，而且对道德与法治课知识核心的理解仅停留在书本的层面，这种教学模式不仅无法贯彻落实道德与法治的核心精神，而且也无法将道德与法治教育的效果发挥出来。……