施高能

摘 要：新课程标准背景下，初中学校对于道德与法治课程的教学越来越重视。同时，随着经济的不断发展与进步，社会上对于创新型、复合型的人才需求越来越大，很多高精尖的技术都掌握在高端人才手里，这也对道德与法治的教学提出了更高的要求，使他们必须具备高度的道德品质和法律精神。从当前农村初中道德与法治教学存在的实际问题出发，提出了道德与法治教学的技巧与方法研究，希望能够抛砖引玉。

关键词：新课标;农村初中;道德与法治;教学技巧与方法

由于经济发展的限制，我国农村教学水平一直未能得到有效提升，由于各种环境因素的影响，很多农村优秀的学生和教师都选择了去城市发展。农村留守儿童由于家庭教育的缺失，缺少扎实的学习基础，教师的专业素养和管理能力比较普通，很难走出当前道德与法治教学的困境，这成为我们每一个道德与法治教师必须面对和研究的问题。因此，我们必须加强对道德与法治教学技巧与方法的探究，落实立德树人的根本任务，使学生能够全面地发展。

一、当前农村初中道德与法治教学存在的主要问题

（一）学校缺乏对道德与法治教学的重视

在考试制度改革以后，道德与法治在初中阶段学业水平测试中所占的比例较低，且普遍认为对这门课程的学习只需在考试前进行突击式的背诵就能取得好成绩，完全忽略了道德与法治对于学生思想品质培养的作用。……