曾恺 李振宇

摘 要：大数据、人工智能等热词在生活中不断响起，高中美术专业学生不能认为这些和自身没有关系。艺考一直以来以手头功夫和画面效果定高低的时代虽然还没有过去，但如果只停留在比拼手头功夫这个层面上，也必然将失去学习美术专业本应具有的乐趣。对此，高中美术教师应该从提高学生认知能力、拓宽学生视野的角度出发，在专业技巧类练习之外，开设中西方美术史课程，让学生在未来更加具有竞争力。

关键词：认知能力;中西方;美术史

一、谈资比奢侈品更珍贵的时代

高中生通过美术专业考上大学在现今已经是非常普遍的现象，有的学生是从小开始学美术，有的则是从高中才开始学习。不管是哪一种，他们学习美术的主要方向都是素描、色彩、速写，有的还会学习设计和创作，其核心是提高审美能力和手头功夫。对于绝大部分的美术生而言，只要能够在美术考试中把一张画画好，丢分的点越少越好，得分的点越多越好，这就可以了。

如果站在考学的角度来看，这完全正确，无可厚非。但是如果站在更高的角度来看，学生学习美术专业，不知道美是怎么发展的、美的历史是怎样演变的，不了解一些名画，也不了解一些大师，必然会失去一些乐趣。

如果单纯从情感的角度出发，可能失去的只是一些乐趣，但是现在有不少的高等美术院校在校考中考到美术理论，这就让学习美术史知识具有了几分现实意义。另外，这是一个技术爆炸的时代，以往设计一个设计一个东西，将来很可能通过人工智能就能够设计出来，而且效率比人高得多。如果还只停留在提高手头功夫这个层面上，不去提高自己的认知能力的话，显然是不行的。

二、理解和解释

高中美术生涯有点像是打怪升级的游戏，而且是一条主线几个剧本，主线是造型，静物的造型、人物的造型、色彩的造型。而剧本呢，无非就是素描、速写、色彩。

在这个打怪升级的过程中，除了要紧紧抓住造型这条主线，还要获得各种徽章，比如说构图能力徽章、空间处理能力徽章、黑白灰关系徽章、表现语言徽章等，获取的徽章越多，徽章的等级越高，这个游戏就玩得越好。

在玩一个游戏的时候真正让人感到进步的是什么？游戏技巧由生疏到娴熟的过程当然是其中之一，但操作系统的熟练还不是最能让人感受到进步的，有的游戏的操作极其简单，并不需要反复练习以熟悉这个系统。那到底什么是真正的进步的呢？

是对这个游戏的理解。当对一个游戏的全套逻辑都理解了，知道它背后的升级原理、奖惩机制、底层逻辑之后，这个游戏在我们眼里就没有什么秘密可言了。

回到画画这件事情上面，很多人强调练习，反复练习，这没有错，要熟练掌握一项技能当然需要反复而且枯燥的练习。当我们进行一个动作的时候，大脑就会有一个相应的单元被点亮，进行一套动作就会有一片相应的脑区同时处于兴奋状态，反复练习会加深这些单元和脑区的联系从而形成固定的条件反射。最简单的例子就是骑自行车和系鞋带，你不需要再去思考手脚应该怎么配合才能把自行车骑好，只需要看着路就可以了;还有即使在一片漆黑的环境里，只要手摸到鞋带就能把它系好，不需要眼睛去看。这些动作早已经在大脑里形成固定的连接，只要启动就能完成，不需要思考。

但是话说回来，骑车系鞋带毕竟是一项简单而且机械的活动，对应画画来说就跟排线差不多。但是随着学习难度的不断升级，单靠重复和机械的练习是远远不够的，一定要站在更高维度去理解。

而美术史的相关知识、大师生平、代表作品和围绕作品展开的赏析，就是一个更高的维度。

三、对开展美术史课程的思路

很多人觉得美术史枯燥乏味，再加上历史上那么多的流派、那么多的风格，学生一定不喜欢，其实这个观点是不对的，而且太过于印象流了。美的历史也是有主线的，从史前文明开始，人类懂得制造石器之前，美就已经存在于人类的观念里了。

像新石器时代人类制造的燧石手斧，两端的造型非常对称而且优美，对称性就是人类对美最原始的追求。这一特性在古埃及得到高度发展，不管是金字塔、神庙、雕像，还是壁画，都体现出令人惊叹的对称之美和秩序之美。

到了中世纪时期，人们的思想和欲望被禁锢，这个时代的美术作品的风格大都显现出僵硬的动作，刻板的表情。也因为这种禁锢，在14世纪人们才会迎来伟大的文艺复兴，同时孕育出达·芬奇、米开朗琪罗、拉斐尔这样的大师。

如前文所述，美的发展也是有主线的，只要抓住这条主线，其內容可以说是非常丰富的。比如，为什么到了近现代会出现那么多复杂的流派，这很大的一个原因是照相机的发明。艺术家们发现再怎么写实，也无法像照相机那样快速将人物或景象定格下来，于是传统的写实学院派渐渐被更多拥有新思想的艺术家取代，因而发展出现如今这样庞杂的艺术形式。

当然，如果只是从美这个单一的角度去开展美术史课程教学，那确实会感觉枯燥乏味。要讲解一个时代的美术发展特征，就不能生搬硬套，把书上的内容塞给学生，而是应该结合这个时代里包括人文、科技等在内的历史背景，这样才能在多个角度，全方位地让学生理解美的历史。

这样做，学生会对美术这个学科的认知提高一个台阶，回过头去看待他们现在所学的技巧，会有更深入的理解。

编辑 冯志强