胡永城

摘 要：新课标物理教材中大量插图的使用不仅使教材从形式上变得生动活泼，而且从审美的角度看也变得更加美观，布局更为合理。大量插图的引入使抽象的知识变得更加具体，有利于提升对教材的认识，有利于加深对知识点的理解，学会赏析物理教材中的插图、重视插图价值的挖掘是用活教材，提升学习效率的基础。

关键词：物理教材;插图;赏析

课本插图是指插附在教材文字之间，或是教材知识的一种呈现形式，或是教材知识内容本身的一部分，或用以帮助说明文字内容的图画。高中物理教材中大量的物理插图是整个物理学习过程中不可或缺的一部分，插图的使用让教材变得更为直观、趣味、更具有可读性，插图的使用让新教材变得更加图文并茂，富有生机;增强了课堂教学的互动性，为高中的物理教学注入了新的活力。研究、挖掘教材插图的教学价值，可以更好地利用教材，提升物理教学的质量。

一、高中物理教材插图的特点

1.来源于实践，具有生活性。物理来源生活而高于生活，物理知识和生活紧密联系在一起，很多物理知识和物理现象在我们的生活中都可以找到，如：酱油在蛋清中的扩散，物理教材中的许多的插图都来源于生活中的各种场景，其目的是让我们更好地了解物理的本源，改变依靠想象来学习物理的思维习惯，更好地把所学的知识和生活结合起来，通过过山车让我们知道了圆周运动;通过汽车轮胎的花纹让我们认识了摩擦力……看到图形能想到所对应的物理知识，通过插图更深刻地认识物理知识在生活中的应用，使物理学习更接地气。

2.注重插图的内容的表达，具有科学性。物理教材中的插图对生活中的各种现象进行了抽象、简洁的概括和模型化处理，更好地解释或揭示了其中隐含的科学规律和现象，并有效地挖掘了其中的科学道理。相当于剥开了生活中物理现象的外衣，展示了物理的本质，使我们对物理知识的认识更直接或者变得更直观。同时，我们可以通过图像更快速地理解或者记忆相对应的物理知识点。

3.符合学生身心特点，具有趣味性。物理学科本身就是一门让我们充满趣味、充满好奇、希望发现、渴求探索的学科。在教材中有许多想一想、做一做的趣味小实验插图，通过做一些趣味小实验学生可以体验物理学习的快乐，如讲解“电磁感应产生的条件”时，配有摇绳能发电吗？让学生参与课堂的探究，增加了课堂教学的趣味性，同時也加深了我们对所学知识的认识，有较强的互动性和参与性。

二、高中物理教材中插图的作用

著名教育家乌申斯基说过，“把画片带进教室，就是哑巴也会说话了。”足以说明插图在教学中的重要作用。它可以使理性问题感性化、抽象问题具体化、复杂问题简单化，无论是在教材编排还是教学应用等方面都起到十分重要的作用。

1.美化教材，使教材编排更为合理。从形式上看，从学生学习的心理角度出发，纯文字的教材给人以枯燥乏味的感觉，容易使学生失去学习的兴趣，配有插图的教材会使其变得生动活泼，容易引起学生的求知欲望，调动学生学习的积极性。从内容上讲，插图绝不是可有可无的补充，同时它也是教材的重要组成部分，它突破了时空的局限性，使转瞬即逝的物理过程变得永恒，也使无法企及空间得以形象的表达，对教材的内容进行了有力的补充和说明。

2.有助于更好地理解、识记物理的概念、规律。直观的表达（插图的表达）要比抽象的形式（文字或物理公式）更容易接受，图片记忆是一种比较高效的记忆方式。教学中学生通过看图、读图、分析图的过程能加深对物理概念、物理规律的理解和识记，这符合学生的认知心理，也能有效地提高课堂教学效率。

3.勾起好奇心，激发和培养学习的兴趣。爱因斯坦说过，“兴趣是最好的老师。”在物理学习过程中有许多物理现象和学生主观猜测或者生活经验是不符甚至是矛盾的，对学生“非此即彼”的逻辑思维进行了很好的修正。教材中有许多“思考与讨论”“做一做”中的插图，可以充分勾起学生的好奇心和探究的欲望，然后通过实践和探究经历，学生会用心感受物理探究和学习的过程，体验物理学习的乐趣，从而摆脱物理难学的尴尬局面。

4.降低认知难度，揭示物理原理。由于物理的很多理论比较晦涩难懂，一些物理模型和过程又比较抽象复杂，无法通过文字揭示和语言表达让学生对知识进行很好的理解和掌握，插图就显得十分必要，它可以帮助学生突破想象的空间，破除认知的障碍，如α粒子散射实验、静电平衡等通过插图的展示，使抽象的知识变得形象起来，降低了认知的难度，对于复杂的实验器材，插图通过对其原理的展示，使学生会有拨云见日的感觉，对教学起到事半功倍的效果。

5.落实情感、态度与价值观的教育，培养学生远大的人生理想和爱国情结。为落实教学大纲的美育精神，教学中可以利用插图进行美育。教材中有大量的物理学史插图、科学家人物肖像，以及反映我国科技生产、科学发展的图片等，比如牛顿、爱因斯坦等中外名人、学者、民族英雄的插图凝聚着他们的人格魅力，教师可以引导学生在欣赏他们事迹的同时更多地学习他们勇于探索、不断创新、善于发现和思考的精神，从而树立远大的人生理想。通过祖国大好河山的插图，教育学生热爱自然、热爱祖国的爱国情怀。

总之，教材中的插图有着十分重要的内容和作用。教学中，教师要适时、合理地利用教材中的插图来开展教学活动，学生通过对插图的分析和解读，将直接影响其学习的效果。

编辑 谢尾合