王晔

摘要： 为了进一步加快我国教育事业前进的步伐，已经多次对基础教育进行了改革，特别是针对英语的改革。在新一轮的英语课程改革中，重点以提升高中英语课堂教学中以培养学生人生素养与科学素养为目标。本文根据复杂系统理论，把高中英语教学多种化、教学方法多样化以及考试测评全面化。所以深入探究了在高中英语教学的过程中怎样完成美育教育渗透课堂教学，主要为了提高学生的个人素养和科研能力，同时也为高中其他课程的改革，提供了参考依据。

关键词：美育教学;素质教育;美育;高中英语

1.前言

如今，高中英语教学更加强调以培养学生的人文素质为中心，不但要求学生完成自己的英语学业任务，而且还提倡学生在日常的英语学习中加强自身的人文素养，以不断提高自己的个人魅力，进一步强化已掌握的英语知识应用到生活[1-2]。高中英语比较重视以人为本的教学理念。完美结合英语教学方法和美育思想，同时不断去影响着学生，进而使他们树立自己人生远大的目标，丰富自己的精神世界[3]。所以，本文根据复杂系统理论，把高中英语教学多种化、教学方法多样化以及考试测评全面化。通过将高中英语教学与美育教育相结合，构建高中英语教学中美育渗透的复杂系统模型，调查、研究老师和学生对英语教学美育渗透的复杂系统模型的满意度，同时也为高中其他课程的改革，提供了参考依据。……