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新媒体环境下高校思政宣传教育的视觉化探讨

2019-09-10陈海燕

科海故事博览·上旬刊 2019年3期
关键词:新媒体环境

陈海燕

摘 要 随着新媒介手段的多元化,高校作为党政治宣传工作的重要领地,传播方法与途径显得尤为重要。在现代传媒环境下如何利用有效的、深入人心的宣传形式,是保证高校师生思想素质教育的重要课题。本文主要从高校政治宣传的现状入手,对视覺化的宣传手段进行了探讨。

关键词 新媒体环境 高校思政宣传 视觉化

在新媒体手段日益丰富的今天,人们接受信息的方式也越来越多样化。媒介的扁平化趋势下不同的社会思潮、价值观、网络舆论事件充斥着高校文化教育环境,向高校政治宣传工作提出了更高的挑战和要求。因此在新媒体环境下高校思想政治宣传手段运用引人注目、深入人心的视觉化形式,贴近高校师生新需求,才能使高校政治宣传工作落到实处。

一、新媒体环境下高校政治宣传工作现状

在新媒体环境下,信息的媒介形式由传统媒体向多媒体转型,媒介形式集文字、图像、音乐、动画、影视等于一身,呈现出多元化趋势。在这一趋势下,高校下政治宣传手段则以文字信息宣传作为主要传播手段,相对滞后于各种新媒介的快速、直观的信息获取方式,大大减弱了高校受众对于信息的阅读兴趣。

在信息丰富化、多元化的现代社会中,高校政治宣传如何迅速抓住受众的注意力,需要解决的不仅是 “说什么”的问题,更重要的是“如何说”。视觉符号的运用不仅是为了受众的认知,更是政治宣传内涵的精神载体,代表了党的意志体现,通过对宣传内容的深入提炼,以恰当的视觉形象来以理服人、以情动人,最终达到教化于内心的作用。

二、高校思政宣传中的视觉化表达手段

(一)海报在高校政治宣传中的表达

海报是一种信息传达的艺术,主要是通过图形、文案、色彩、编排等视觉元素进行组合与加工,以表达主题意图的一种大众化宣传手段。这种形式具有视觉冲击力强、传播形式灵活的特征,是高校政治宣传的重要手段之一。色彩是政治宣传海报中重要的表现语言,它具有极强的识认性和象征性,利用色彩能够直接唤起受众的联想和心理感受。在高校政治宣传工作中,通常运用的典型色彩是“革命红”,它是历史积淀和社会意识形态的象征符号,具有较强的指向性和标识性,是区别于其它类别海报的重要特征之一。但是在新时代环境下,对典型色彩符号的运用不等于机械的、单一的复制,造成视觉上的审美疲劳,而是在考虑高校受众的审美需求下加以灵活的运用与搭配,使之与时俱进。文案是政治宣传海报中的“点晴之笔”,精彩的文案不仅仅是图形的配文,而是与其它视觉符号共同传达深刻的寓意,是浓缩的政治观念信息,具有极强的号召力。

(二)插画在高校政治宣传中的表达

插画是平面设计中一种重要的视觉表达形式,具有直观的形象性、真实的生活感和美的感染力。这种形式可用于出版物、宣传广告、包装、影视多媒体、游戏界面等,使用媒介和应用范围十分广泛,有较好的传播性。插画的手法丰富多样,亲和力强,深入受众的喜爱尤其是学生。政治宣传插画集思想性与艺术性于一身,是一种独特的视觉语言,这种表达形式有利于对政治理念的深入具体的解读与延展,其题材必须与政治宣传内容紧密相关,同时可结合社会、高校的热点、事件,针对性较强。对于插画中视觉元素应从政治角度进行严格的筛选,与所表达的政治宣传主题应有高度配合度。在高校政治宣传工作中,运用插画形式可增强宣传的“粘性”,起到传播快、交流广的宣传推广效果。

(三)信息可视化在高校政治宣传中的表达

信息可视化是在将各种复杂的数据通过深入理解和逻辑分析进行视觉呈现的过程,是一种信息浓缩与提炼的视觉工具。这种形式将冗长枯燥的文本信息以最简洁的形式展示,高度凝练的结构化处理,直接获得关键信息,更有利于受众的理解度。信息的可视化可将高校政治宣传内容如政策解读、专题汇报等篇幅较长的文本信息以直观的图形符号、图表、插图、统计图等各种视觉形式传达给受众,准确的图形符号、清晰的图表结构、协调的色彩搭配、主要信息的提示,既清晰明了的传达宣传内容,同时生动的视觉形式符合高校受众的审美需求,营造出一种活泼的氛围,大大提升了受众的阅读兴趣,严肃深刻的宣传内容也更加便于理解,达到更为有效的宣传作用。

(四)综合媒介在高校政治宣传中的表达

在新媒体时代环境下,高校学生接受信息的方式和渠道十分丰富,信息来源的开放性使得他们的生活、学习习惯和思维方式也随之改变。目前各种微博、微信等线上媒介平台,影视视频、动画短片、H5界面的动态媒介形式具有即时性快、互动性强等特点,深受高校学生的喜爱。高校政治宣传内容通过深入解读,可转化为更有吸引力的各种视觉媒介形式 ,大大的丰富了宣传手段。

三、结语

随着媒介环境的不断变化,高校政治宣传的工作方式和手段也必须创新。视觉化宣传手段的应用有助于高校营造良好的思想政治氛围,生动的视觉形态,丰富多样的媒介,使高校政治宣传不再是枯燥单一的文字传播,大大加强了高校政治宣传作用。

参考文献:

[1]林琳.新媒体时代之高校思想政治教育[J].企业管理,2015,4.

[2]刘晓辉.浅谈新媒体环境下高校思想政治教育手段探究[J].江汉学术,2015,1.

[3]朱许君.图解在高校思想政治宣传中的应用探析[J].江苏科技信息, 2014,12.

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