张小伟

摘要：高职艺术设计专业学生就业力一直是社会关注的问题，在实际情况中，虽然高职教育已经进行了多项改革，但是高职艺术设计专业学生的就业力依旧有所缺失。本文将就此进行分析，并提出有效对策。

关键词：艺术设计专业;高职教育;就业能力

现阶段，高职艺术设计专业的学生就业力提高是高职教育的重要环节，虽然学校、企业和政府在解决问题的过程中都已经展开工作，如校企合作、政府搭桥等等，但是在实际情况中，高职艺术设计专业的学生由于各方面的问题其就业力还是不足，这也依旧是高职教育的难题。

一、艺术设计专业学生就业力缺失问题及分析

高职院校在人才培养过程中多以技能教育为主，通常教师也会在过程中忽略培养学生专业素养的环节，这种忽视在实际情况中被放大表现出来则是高职院校学生的学习动力降低，专业素养不足。同时，高职院校的学生往往还会出现实践经历不足的现象。随着时代的发展，现代企业在选择人才时不仅看重学生的学历，还会注重关注学生的就业能力以及实践能力。一些实践能力较强的学生往往能在应聘中获得资格。但是现阶段我国的高职教育还缺乏系统的实践教学，许多课程只局限于课本知识内容，没有实训内容和实践操作。这种情况就会造成高职学生动手操作能力不足，在学生参加就业的时候起实践能力不足将会影响他们的就业力，从而导致学生在毕业后难以找到适合的工作岗位。除此之外，高职院校艺术设计专业就业力缺失的主要原因还是由于艺术设计毕业生在初入职场时对自我定位不够清晰，一方面表现为对工作的随意性和好高骛远，另一方面则表现为刚开始对工作热情高，但是在遇到工作难题后就开始变得厌倦工作等等[1]。

二、完善高职院校艺术设计专业学生就业力的对策

（一）完善制度，为提高学生就业力提供政策保障。

在实际情况中，政府部门应该完善我国的就业制度、就业保障和相关政策，用政策来支持大学生就业创业。首先，政府应该与社会各界积极建立校企合作方案，优化大学生就业系统，从企业、学校内部入手，为学校和企業搭建合作平台，帮助他们实现人才资源的输出。第二，政府应该发挥引导作用，就扶持就业平台建设，帮助就业平台得到资源和资金，为大学生就业提供资源。第三，政府、高校应该积极利用互联网资源、新媒体资源、传统媒体来宣传就业政策，鼓励企业与学校进行人才合作输出[2]。在实际情况中，政府应该担负起这一社会责任，给学校和企业提供合作资源、合作保障，让学校和企业在低风险环境中成功进行合作。只有这样我们的学生才可以真正获得收益，社会的人才资源输出才不会脱节。

（二）完善课程体系，提高学生综合素质。

要提供高职艺术设计专业学生的就业力，学校必须采取一些有效的措施，主要有以下几点：第一，要使得艺术类课程与人才市场相适应，拓展文化课比重，从知识能力方面来满足学生的就业力需求;第二，从基础学习对高职课程进行改革，从教学内容中渗透就业能力的培养，增强学生的就业能力。同时，高职院校应该及时调整教学纲要，在基础课程中将文化课与实践课进行整合，并通过课外辅导的方式增强学生的知识内容体系发展。教师在教学过程中也要注意培养学生的综合核心素养，要教会学生如何在工作中更好地进步;第三，高职院校应该加强教师与学生的实践培训，不仅要提高学生的实践能力和专业素质，还要提高教师的教学水平和实训能力;第四，高职院校应该积极开展就业培训讲座、创业指导会等等，全面提高高职艺术设计专业学生的能力。同时应该加强校企合作效率，帮助学生可以有专业的实训环境;第五，高职院校应该优化教师团队。首先要加强师德师风建设，提高教师的道德素质。其次必须引入教学项目，鼓励教师积极进行项目研究。除此之外，高职院校还应该积极举办高职教师教学讲座，引导教师提高创新思维和教学能力[3]。

（三）完善毕业生就业能力教育

就业能力、专业素养、实践能力是就业力提高的中心环节，高职艺术设计专业毕业生应该从专业知识、实践技能等方面来完善自身的职业品质，有效提高自身的就业竞争力。教师在进行教学时应该重视实践教学重要性，利用多种教学项目来培养、锻炼学生的专业素养和实践技能，让学生收获实训体验和成就感。除此之外，用于各用人单位对艺术设计毕业生的要求较高，为了更好地获得工作资格，高职学生应该积极发挥自身的优势，努力做到以下几点：第一，要有就业目标，避免盲目跟从他人选择;第二，肯于付出，勤于学习。在付出中不断在工作中增强自己的能力;第三，树立正确的就业观，相信自身能力，不好高骛远，敢于拼搏。高职学生如果做到了以上几点，那么他们的就业能力自然会得到极大的提高，在工作中也可以更加得心应手。

结语：

综上所述，随着时代的发展，我国的对高素质多元人才资源的需求越来越大，高职院校应该积极拓宽高职艺术设计专业学生的培养路径，强化校企合作效率，提高学生社会实践能力和就就业能力。除此之外，教师还应该从教师团队、设备实践等方面进行优化，培养一个良好的人才培养的环境，促进艺术专业学生提高就业能力。

参考文献：

[1]于泉城.高职环境艺术设计专业学生就业现状调查与分析——以黄冈职业技术学院环境艺术设计专业2016届毕业生为例[J].黄冈职业技术学院学报，2018，20（03）：39-41.

[2]倪晓燕.以就业为导向  努力推进高职教学改革[J].2018（03）：212-213.

[3]周莹.高职艺术设计专业学生就业力的缺失及对策[J]，2017（16）：64-67.