刘芬 潘志强

带着中风的妻子赴新邵支教的浏阳市洞阳中学教师汤信专，不久前获评“湖南最可爱的乡村教师”;把4岁的女儿丢给公婆，毅然援疆的浏阳市六中青年教师唐祥;曾带着孩子援藏的彭群;五年间风雨无阻坚持送课下乡的捞刀河支教队……

2014年3月，浏阳市教育局发出倡议，动员教师志愿支教。如今，在籍志愿教师达6000余名。

这是从“要我去”到“我要去”的跨越，记录了浏阳教育系统支教工作从星星之火到燎原之势的发展历程。

对口帮扶：一场大爱接力赛

2014年，湖南省教育厅下发《湖南省边远贫困地区、民族地区和革命老区人才支持计划教师专项计划实施方案》，浏阳市教育局动员当地教师对口支教新邵县。彼时，汤信专在永安镇水山小学任校长，女儿正读高三，他向家人提出支教的想法，遭到了家人的极力反对。

两年后，汤信专调到浏阳市洞阳中学任教，听说新邵县有学校缺历史老师，学历史出身的他主动请缨。2017年8月，汤信专与浏阳的20名支教教师一道，正式踏上新邵支教之路。

汤信专的父亲患有严重的腰椎间盘突出，每周六他都要回浏阳送父亲去治疗。浏阳至新邵往返一次需要8个小时，每个周末，汤信专奔波于家庭和学生之间。

2018年12月6日，在新邵县潭溪镇中学支教的汤信专接到电话，妻子在工作中突发脑出血住院。第一时间，他通知亲戚去医院照料妻子，自己则把学生的课程调配好才回到浏阳。妻子出院后，因为中风留下了后遗症，生活不能自理，他把妻子带到支教的学校，一边支教一边照料妻子。

在瀏阳，如汤信专一样支教新邵县偏远学校的教师每年都在增加。2014年20人，2018年22人，2019年23人……这是一场大爱接力赛，不仅为偏远乡村的孩子送去知识，也点亮了他们人生的希望。

援疆援藏：一颗支教种子在生长

今年33岁的唐祥曾是湖南省第一批特岗教师。2018年，她响应浏阳市教育局号召报名援疆。当时，她是浏阳市六中一名普通的语文老师，女儿还只有4岁。丈夫劝她再考虑一下，她说：“从做特岗教师那一天起，心里就种下了支教的种子。”公婆懂得唐祥的心思，接过照顾孙子的任务。

临行前的20多天里，唐祥给女儿录了100多本绘本故事。她嘱咐女儿：“想妈妈了，就听点读笔里妈妈讲的故事。”

初到新疆，她适应不了当地干燥的气候，每天早上，喉咙里咳血。“有几次甚至梦到自己被人掐着喉咙，喘不过气。”

唐祥支教的吐鲁番实验中学大部分学生是维吾尔族人，“我教高一的语文，很多学生连拼音都不会，大多数学生发音不标准，有的甚至不敢开口。”唐祥说。

每次课前，她让学生轮流上台演讲三分钟。学生玛丽亚·阿不来孜木曾是课堂上从不开口说话的一个，“轮到她演讲那天，竟然特别流利，后来参加学校的演讲比赛，还获了奖。”学生细微的变化，让唐祥激动不已，也让她觉得自己援疆支教特别有意义。

浏阳市石化技工学校教师彭群，曾带着儿子支教西藏自治区山南市第三高级中学，组建高考特长班，托起藏族学生的艺考梦;56岁仍加入援疆队伍的浏阳市八中化学教师朱伯俊……这些援疆援藏的教师都如唐祥一样，心里有一颗支教的种子在生长，他们克服万难，为国家的教育事业奉献力量。

志愿支教：一项意义深远的活动

2014年，在浏阳市教育局指导下，浏阳市六中组建捞刀河志愿支教队。姜秋娥是该支教队的第一批支教队成员。

姜秋娥记得第一次参加志愿支教，她和支教队的几个老师驱车40分钟到了岐岭小学。她让孩子们拿出音乐书，“基本上都没有带教材，因为没有专业的老师，他们几乎不上音乐课。”姜秋娥回忆说，“我教他们自编自演《编花篮》，孩子们可开心了。课程结束时，他们拉着我不让走。”也就是从那一刻起，坚定了姜秋娥志愿支教的决心。跟随支教队的脚步，她把歌声先后带到泉水小学、亚洲湖小学、岐岭小学等偏远农村学校的课堂，让孩子们感受到音乐给他们带去的快乐。

五年来，捞刀河志愿支教队从最初的36人壮大到100余人，教师们没有一分钱的补助，他们凭着一份教育情怀，每周把支教课程送到偏远的农村薄弱学校。“每周二下午，我们都会准时去上课，孩子们会盼望。”美术教师刘博金说。

2018年4月，浏阳启动义务教育阶段建档立卡重度残疾学生送教上门活动，符合条件的适龄儿童都有了“家庭教师”。

目前，浏阳在籍志愿教师达到6000余名。去年，浏阳市教育局就授予集里中学蒲公英志愿服务队、浏阳市田家炳实验中学麦田志愿者协会、浏阳市六中捞刀河志愿支教队等“志愿服务优秀团队”称号。

在浏阳，志愿支教是一项意义深远的活动，教师们都自发加入志愿支教行列。薄弱学校的需求在哪里，志愿支教者的身影就出现在哪里。