【摘要】：萨提亚治疗模式是著名的维吉尼亚·萨提亚所创立的一套心理治疗方法，在整个国际心理治疗领域具有广泛深刻的影响，通过介绍萨提亚家庭治疗模式的理论来源、基本理念以及治疗方法与技术，并对此种治疗模式进行简单的评述，可以对萨提亚家庭治疗模式有更深的认识。

【关键词】萨提亚 心理咨询

萨提亚治疗模式是著名的维吉尼亚·萨提亚（Virginia Satir） 所创立的一套心理治疗方法，又叫“联合家庭治疗”。在这种治疗过程中，所有家庭成员都能看到家庭中的每一位成员的应对方式，治疗师会指导我们更多地了解自己，并教会一些沟通技巧或者新行为，以使我们学会更好地帮助自己，了解自己的感受，并肯定自我的价值。萨提亚疗法属于积极心理学的范畴，以人本主义的理念为基础，是以助人成长为取向的一套关系模式。

一、“种子”模型和“威胁和奖赏”模型

“种子”模型认为，每个人生来就具有独特的潜能，在适宜的条件下是可以实现的。人与人之间的关系是真正充满爱的，不存在控制与被控制的关系。每个人在本质上是一样的，只是每个人所拥有的资源不同而已，由此构成了我们的差异性和独特性。当我们接受每个人的差异和独特性，我们就会感到自身的完整性。

“威胁和奖赏”模型认为，每个人要想成为有用的人就需要控制与被控制，人与人之间存在着等级关系，位高之人认为自己有责任去帮助别人学习正确的处事方法，并严格规定他们所期望的角色和行为，并通过奖赏和赞扬的方式来表达对对方的爱。这样，每个人都被特定的行为规范所支配，达不到时就会感到内疚、恐惧或者被拒绝，产生强烈的绝望感。这种对改变的恐惧使人们维持现状，拒绝成长和改变。

综上所述，每个人都有努力追求成长和发展需求，同时每个人都拥有充分发挥自己潜能所需要的各种资源。教育的目标就是使个体能发现并有效利用自己的各项潜能，促进个体自身的发展，这反映了萨提亚能够帮助个体的自我完善。萨提亚的观点建立在积极心理学的基础上，是人本主义取向的杰出代表，因为其显著的效果在国际心理咨询中产生重要的影响。

二、家庭重塑技术

家庭重塑的基本观念为：过去发生的事情无法改变，事件本身虽然改变，但对事件观点和态度却可以改变。透过家庭重塑的过程，往往能转变过往经验和期待所产生的负性思想及感受，放下内心的包揪，更有力量生活。

家庭重塑的方法有许多种，包括情景剧表演、谈话法、家庭雕塑等。一般遵循以下的操作流程：（1）收集资料，（2）行前晤谈，（3）进行家庭重塑，（4）分享。所要收集的资料包括案主认为曾经对他的成长有重大影响的人，以及他们之间的关系；来访者的核心家庭成员的资料；从祖父母出生开始至今在家庭里发生的重大事件。

三、冰山理论

用冰山来比喻个人的心理机制，冰山模型将人类体验概念化后划分为行为、感受、观点、期待、渴望、自我几个层面。冰山露出水面的只有很小一个部分这就是行为，使我们平时所能观察到的。但是来访者往往忽略了水底更深层次的那些部分，或者不能理解那些部分的成因。冰山模型可以用来向来访者阐述目前存在的问题，以及这些问题产生的深层次原因。

四、冥想

萨提亚早期的冥想专注于呼吸、感觉和凝神三个方面，她将这些视为通往人们直觉的途径。利用冥想技术她帮助人们来整合内在历程，而拥有较高的自我价值感，并把人们不再适用或不再需要的部分大量地予以重新架构。

她晚年的冥想更发展出了深度和重要性，较专注于肯定、正向的观点、合适的选择、新的可能性和自我接纳。她更把冥想视为将人们相互联结的形式，而让我们每个人感到自己并不是孤独的。

五、沟通态度雕塑

共有五种的沟通态度：一致性沟通方式，打岔型，超理智型等。

萨提亚所倡导的沟通态度是一致性沟通，具有这种沟通模式的人是具有高自我价值感的。表现的特点为：照顾自己、他人和情景。行为表现上有活力，有创造力的，言语上是愿意与他人相处的有爱心的，情感上是接纳自己和他人的，有爱心的。同时能够欣赏自己，具有很高的自我价值感。

讨好型的人：忽略自己。言语上有“没有了你，我就一文不值。”情感上经常悲伤和焦虑，有被压抑的愤怒。行为表现上则道歉和依赖，过分的讨好，自我价值感低，焦点放在对别人的期待上。

指责型的人：忽略他人。言语经常有“这都是你的错”，“你到底在搞什么”。行为上表现为对他人的指责，吹毛求施，独裁等。情感表现为愤怒，挫折，不信任，指责型的人自我价值感低，远离自我，希望保持自己的权威。

打岔型的人：在行为生表现为活动过多或者不足，在言语上不能专注于同一件事情上，总是避开有关个人或情绪的话题，较少表达自己的情感，自我价值感较低，缺乏自信，远离自我，没有归属感。

超理智性的人：忽略自己和他人。表现为严肃而高人一等的神情，内心敏感，空虚，害怕失去控制。内心表现为低自我价值感低，缺乏控制感，无法表露自己的情感。

使用萨提亚疗法的个案中，大部分是硕士论文，其中以沟通模式的咨询最为突出，涉及婚姻质量、师生关系、两性关系等。萨提亚模式的团体辅导可以解决多种问题，如自闭症儿童家长团体辅导、大学生生命意义团体辅导等，不失为一种十分有效的团辅理论。

【参考文献】：

【1】 维吉尼亚·萨提亞， 萨提亚， 聂晶. 萨提亚家庭治疗模式[M]. 世界图书出版公司北京公司， 2007.

【2】 陈岭. 萨提亚家庭治疗及其本土化探析[D]. 广西师范大学， 2013.

【3】 陈芳. 萨提亚家庭治疗模式评述[J]. 社会心理科学， 2013（2）：113-115.

【4】 杨明娟. 萨提亚治疗模式简介[J]. 社会心理科学， 2008（1）：112-115.

【5】 余亭蓉， 唐立. 萨提亚团体辅导对离异家庭大学生自尊及心理弹性的影响[J]. 中国健康心理学杂志， 2017（11）.

【6】 曾晶， 史慧颖， 杨子凝. 萨提亚模式团体辅导对自闭症儿童家长亲职压力的干预[J]. 中国健康心理学杂志， 2017（12）.

作者简介：邓钦元（1989-），男，汉族，云南昆明人，心理学硕士，云南师范大学教育科学与管理学院，研究方向：心理咨询与治疗