余红兰

摘 要：小学生的年龄较低，正是处在思维的发展阶段，课堂注意力容易不集中，从而影响学生的学习成绩。由于英语不是学生的母语，所以很多学生在英语学习中的表现更是差强人意。如何激发学生的兴趣，让学生具有学习英语的兴趣，成为了英语教师不得不思考的一个问题。游戏作为学生所喜爱的事物能够使学生拥有学习的积极性。基于此，本文将谈一谈小学英语游戏教学策略，希望能够为广大教师同仁们提供有效地借鉴。

关键词：小学英语;游戏教学;教学策略

小学生刚刚接受正规、系统的教育，在很多方面不是特别容易的适应。英语教师在教学中将游戏运用到小学英语课堂中，能够使课堂氛围变得更为轻松、愉快。因此，小学英语教师应该改变传统的教学模式，更新自己的教学思路，采用科学的游戏教学法对学生进行教学，使自己的教学策略更符合教学的要求。基于此，本文将结合笔者多年来的教学实践经验，对小学英语游戏教学策略进行探究，希望能够为广大教师同仁们提供有效地借鉴。

一、小学英语游戏教学的价值

英语教师在小学英语教学中开展游戏教学具有重要的价值。首先，能够调动学生的学习积极性。爱玩是每个人的天性，处于小学阶段的学生更是比较贪恋游戏，将游戏融入英语课堂中能够让英语教师的教学变得更为丰富多彩，使学生具有学习的主动性。其次，激发学生学习的竞争动力。……