摘  要：在揭示半军事管理和文化管理内涵的基础上，对航海类专业学生半军事管理的文化特质进行提炼，对半军事管理和文化管理的问题进行了说明。

关键词：半军事管理;文化建设;联系

半军事管理是参照军事管理结合培养高等航海人才的需要，逐步创造出来的一套适合于培养航海人才的制度。1963 年提出至今，半军事管理在提高学生的军政素质和服从意识，培养学生冷静、机智、果敢和沉着等专业行为特质方面，作出了积极的努力，已经成为航海院校培养高素质航海人才的重要途径和普遍推行的管理模式。多年的实践表明，制度建设的开放性程度高、执行的艺术性强、组织功能发挥得力、环境氛围创设得法，半军事管理的效果就好。可以这样说，文化决定了半军事管理的成败，也是半军事管理创新的根基，是半军事管理内涵建设的源泉。

1、半军事管理的含义

所谓军事化管理，就是学校模仿军队的封闭式管理方式，通过制订严格的规章制度来管理学生的一种方式。所谓学生半军事管理就是依据高校建设的客观规律，通过某些军事化管理的职能和手段，实现提高学生综合素质这一目标的活动过程。半军事管理借鉴的就是部队行政管理的某些方法，比如一日生活制度、军容风纪等等，更确切一点就是部队基层连队的行政管理。部队基层连队的管理有两个最大特点：一是严格、二是精细。从这个意义上讲，学生半军事管理的实质就是精细化管理。在半军事管理的推进过程中，就是要把小事做细，把细事做透。细节是基础，细节成就完美，细节决定成败。

航海类专业实施半军事管理是行业特点决定的，在航海类专业实行半军事管理是为了保证国家对航海类专业所确定培养目标的需要，培养学生具备一定的军事素质，有选择地将准军事化管理的内容纳入学生日常管理当中来，而强制实行的一种管理办法和手段。

2、文化管理

文化本身具有整合与控制功能。文化的整合功能主要表现在从其形成开始，就始终发挥着调整人类群体生活、调整人类彼此之间的互动，以形成一种社会规范、社会准则等的结合体。它依赖和凭借着一种社会心理和群体氛围所具有的强大感应力，来内在地约束着人们的行为指向。制度管理重物质手段，文化管理重精神手段，制度管理是一种有形的管理力，文化管理是一种无形的管理，制度管理带有强制性。文化管理带有自觉性，制度管理是一种外在的管理形式。制度管理强调科学性、精确性。文化管理强调艺术性、灵活性等半军事管理的文化管理便是力求在制度管理的基础上，打造一种无形的、内在的、自觉的、灵活的软管理氛围，使外在的强制变为内在的高度自律。

3、半军事管理与文化管理

（1）半军事文化管理是制度管理的高级阶段

从管理角度看，制度与文化反映的是不同阶段的不同管理模式或特征。制度管理是基础，文化管理是目标和方向。在管理的初级阶段，制度的特征更明显些，比重更大些;在管理的高级阶段，文化的特征更明显，比重更大一些。强调半军事管理的文化管理，并不等于弱化制度，但制度和文化从来就是并存的、相互影响、相互推动的。在实践中，制度强调外在的约束，文化强调内在的自律，制度永远代替不了文化的作用，同样也不能认为文化管理可以替代制度管理。即使人的价值取向和对目标有高度的认同，也不可能达成行动上的协调一致，而这一切都离不开制度的约束。

（2）实现半军事文化管理是一项长期的任务

虽然在半军事管理的过程中可以借鉴许多军队文化，但毕竟具有远洋特色的半军事管理，既不等同于完全的军事化管理，又不同于一般的学生管理，它面对的是普通大学生，但又要通过严格的军事化管理塑造有自身特色的远洋合格人才。这不仅需要在半军事管理制度上要充分考虑对象、专业、目标、办学特色等各项因素以及各要素之间的相互联系和相互作用，又要努力探索半军事管理在从制度向文化管理转变的诸多规律，最大限度地挖掘其在服务目标中的效能。这是个长期的过程，需要边实践、边探索，边积累、边提高，从而最终提升半军事文化管理的水平。

（3）半軍事文化管理是突破思想障碍的过程

半军事管理不仅需要专职学生管理干部全力以赴，需要营造起半军事管理浓厚的文化氛围。半军事管理模式较好地契合了航海类专业学生国际性、国防性、艰苦性的职业特点，是培养学生职业道德素质的有力抓手。然而这一模式的强制性、规范性运行特点与多元文化、多元价值取向的开放性，以及点多、面广、线长的执行特点与管理资源不足、管理盲点多的操作方式之间，形成了矛盾，而这些矛盾在短时间内不会消除。半军事管理一定程度上对学生的适应性产生了影响，并不是被所有学生主动接纳，在运行中时常遇到抵触或执行走样。如果半军事管理不得法，不仅管理的效能降低，而且会消减学生热爱航海献身航海的热情，给学生对未来航海职业的选择产生负面影响。因此有国情校情特色、航海特性的半军事管理文化十分关键。文化具有持久的稳定性，承载着思想理念的认同或是思想观念演变的使命。文化的回归，对于改善半军事管理的人文氛围、提高师生的精神生活品质，使半军事管理可持续地推进，具有举足轻重的作用。因此，实现半军事管理与文化的耦合，这是半军事管理需要突破思想障碍的过程。

4、结束语

尽管文化管理与制度管理可以并存，但从制度到文化毕竟是一个质的飞跃，在文化层面上看半军事管理，其内涵更加丰富，空间更加宽广，效果也将更加恒久。只有牢牢把握半军事管理由制度向文化管理过渡这样一个契机，才能够充分挖掘其效能，为培养远洋事业合格人才提供有力支撑。

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作者简介：刘帅臣，男，1993.2，汉，吉林省长春市，硕士，助教，大学生思想政治教育。