朱金旭

摘 要：伴随着社会经济、政治、文化的不断发展，素质教育也不断推进，在当今新课程改革的背景下，提高学生的全面发展成为我国中小学生发展的重要教育理念。同时社会对艺术类人才的需求不断增加，高考艺考学生队伍年年壮大，为此，本文将针对高中美术考试专业课中的绘画方法指导做一些个性阐释。

关键词：高中美术;高考;绘画方法

随着我国经济文化的快速发展，社会对艺术类人才的需求不断增加，各大高校对艺术类专业招生规模不断扩大，艺考日渐火爆。与此同时也出现了很多弊端，由于参考人数增加，竞争异常激烈，高中美术“套路化教学”严重，会导致学生学习过程中走很多弯路，甚至对升入大学后的学习产生一些不良影响。

谈起美术高考，高中美术老师都是感慨颇多，一路走来，欢笑与泪水同在，荣耀与希望同行，均有共同感触，美术教学“套路化”之风盛行。艺考专业课“准备时间短”、“参考人数多”，这是近几年美术高考中也一样存在的普遍现象，美术专业课高考重点是绘画技能展示，那么如何在短时间内让学生的绘画水平得到大幅提升，在专业考试中超群出众，让学生掌握科学的绘画方法就显得格外重要了。

在这里我就讲一讲美术高考中绘画方法的重要性，希望能够给正在为美术艺术梦想而拼搏的同学们一点帮助。

首先，让我们一起“感受”。我们将“感受”的解说放在此处，就是希望大家能够从绘画前就进入绘画的一种状态，始终以一种“艺术家的眼光”去观察和快乐地表现着对象。“感受”是绘画中极为重要的一个环节，迈进这道门，你的画面就远远高于那些不懂感受只会非常卖力、刻苦学习的学生的画面了，因为这两种画面传达出的艺术气息根本不在一个层面上。练习“感受”的方法，就是“眯”着眼睛看世界，把弱的再弱、把强的再强，画出一种有“意味”的画面来。“眯”眼后，你就能抛弃许多的细节，进而去观察和表现整体，将暗部和远处的细节虚下去，使画面在我们的脑海中形成一种“视觉印象”。从某种方面来说，这种视觉体验与印象派绘画的原理相同，这也正是以莫奈为代表的印象派绘画所做出的杰出贡献，一个新的绘画时代随即开始了，使我们到现在还在遵从着他们所建立起来的尊重自身视觉“感受”的王国中。所谓的“意在笔先”就是指在下笔前，应该对所描绘的对象有一个整体的观察，对于画面要做到心中有数，要去寻找最能表现对象特点的、最出效果的角度，然后用最大的激情观察和认识对象，在凭着视觉得感受在心里勾画出一幅作品，并且对画面中的各个因素在心里都推敲成熟，而不是坐下来就开始画。所以见到对象的第一印象是至关重要的，应该将这种记忆、这种热情保持在整个绘画的过程中，只有做到这一点，你的画面才能感动观者。

其次，整体的观念，你掌握了吗？整体观念主要体现在整体的观察方法和整体的作画方法。正确的观察方法必须具备整体的观察能力，要用比较的方法从整体中观察局部的变化，要将局部的细节恰如其分的融入到整体中去把握，脑子中始终都要想着整体的关系。物体的形态存在着内在的整体关系。从单个物体看，它有着属于它特有的结构关系和各部分的比例关系，如正方体由六个相同的正方形构成，不同形状的瓶子、管子的各部分，如口、颈、肩、身、底等都由不同的几何形体构成，各部分都有一定的比例，它们形成每个特定物体的整体形象。另外，物体在空间占据一定的位置，与其它物体有上下、左右、前后关系。从某个特定视点、角度看一个或一组物体，有特定的透视变化。在某种光线环境里又形成统一的明暗调子......总之，客观对象都是一个完整的不可分割的整体。在观察方法上做到整体观察;在表现方法上抓住整体关系;具体作画步骤上要掌握整体到局部、反复比较的正确方法;这就是整体造型的方法。

再次，注重画面“品质”，每一步都严格要求，拒绝严重“套路化”。“差不多”就真的行了吗？“差不多就行了”的想法千万不能有。对于“品质”高低的追求，是决定你是否能画好的关键因素。其实有不少学生的画看起来都还不错，可大家要知道如果按照百分比来说，这种不错的画在每个班或者每个学校的考试中所占的比例基本能够达到百分之十五，可大家只要再将这百分之十五乘以每所院校的报考人数，然后再以录取的人数相比，你就会发现如果属于中上水平成功的概率还是没有保证的。所以，你一定要冲向追求“品质”的、画得最好的那百分之五的。“套路化”是指为了适应考试，在学生作画时制定框框条条，甚至连绘画步骤和方法都严格按照预先设定的“套路”去画，导致所有学生画出的作品千篇一律，大同小异，没有自己的思想和创意。这种教条式的教学严重违反了艺术须有思想性、创造性的本质，没有创意性的艺术作品是没有生命力的。“套路化”的教学会让学生在基础学习阶段陷入误区，进入大学后思想受到束缚，不能更好的发挥自己的潜能。“套路化”教学表面上看能够让学生能够快速的提高分数，实际上是一种隐形的不当方法。

最后要主动思考、善于总结，学会“看书”不等于学会“归纳”，往往画的好的学生会花很多的时间去思考、去总结。老师在给其他同学点评的时候，这类学生也能同时审核一下自己的画面，这就叫主动。能够自我学习的人，自我学习能力都很强。假如，遇到问题不去总结，不去看书，也不去请教老师，画完了就去吃饭、睡觉，这一部分人的问题应该是最大的，因为他们一次一次地在重复着错误。记住，千万不要被动地等待别人去告诉你，一个老师往往会管很多的学生，不可能手把手的将所有的只是都教给每一个学生。如果只是在等待老师的给予，那你的学习就太被动了所以，学生进步得快与慢不能把责任都推给老师，应该多反问一下自己。失败是成功之母，不要怕犯错，其实人生大部分都是在错误当中成长和成熟起来的，错误得越明显改正它的可能性也就越大，如果把错误隐藏起来画的含含糊糊、似是而非的，连自己都模棱两可，还谈什么对于错呢？对待犯错的态度分两种情况：一种是犯完错误不去总结，以后还会继续犯同样的错误，这种情况问题就大了。第二种是能够成功的人他是不怕犯错的，而且是敢于面对和总结，然后再快速改正错误，这种人就会很快地进步。

俗话说：“师傅领进门、修行靠个人”，这句话有着深刻的道理，体现出老师、学生二者并存及学生主观能动性的重要性。除了遵循正确的方法之外，还要做到以下几点。

一.“心态决定成败”，树立信心，给自己定一个目标，以提高自己的学习动力;二.“勤能补拙”，量的积累才能促成质的改变，努力才有收获;三.要多与老师、同学交流，找出自己的不足;四.循序渐进，打牢基础，及时完成阶段性的目标，多阅读相关书籍，多欣赏优秀画作，以提高自己的審美能力，丰富艺术修养。善于思考，理论联系实际，平时多积累，注重知识的系统性，注意平时积累和应变能力的结合，让自己的作品有思想，有灵性。五.勇于创新，大胆尝试。在遵循基本规律的前提下寻找创意与特点，形成自己的风格，这样才能在千篇一律的试卷中“跳”出来。六.“锲而不舍，金石可镂”，持之以恒，坚持就是胜利。

以上是我从事美术教育教研的一点感受，希望同学们把自己的学业做实、做稳，不随波逐流;不管做什么一步一个脚印才是真，相信路越走越远，梦越久越真！

参考文献

[1]作品：《仔细观察，细致刻画》，期刊：《小雪花：小学快乐作文》（2014），作者：木子。

[2]作品：《怎样才能学好物理》，期刊：《软件：教育现代化》（2014），作者：宋振英。

[3]作品：《素描考场高分秘籍》（五），重庆画室/高考画室/高考美术培训班—巨明。

[4]作品：《素描的训练原则一定要掌握》《会学轻松达到目标，乐学不断超越自我》——互联网资源。

[5]问题：素描画的基础是什么？---百度知道。