刘国华

摘  要：随着社会的发展，教育事业正在做出改变，新课程改革的程度不断深化。在这样的背景下，为了凸显出学生在学习中的主体地位，许多新的教学方法出现，促进学生全面发展。其中，问题导学法成为了初中数学教学中的一大利器。在传统的初中数学课堂上，教学内容难度大，缺乏趣味性导致学生难以将数学知识理解透彻。而在初中数学的学习过程中，将知识的重难点转化为学习的动力正是问题导学法的主要目的。本文就问题导学法在初中数学教学中的应用进行了简要的分析，希望对初中数学教学有所帮助。

关键词：问题导学法;初中数学;教学;应用

问题是引起人思考的关键因素，当问题来临，人们就要具备勇于面对问题的精神，从而去解决问题。在初中数学教学过程中，学生并不是一味地被灌输知识，而是要通过数学课程来提高学生的综合素质，包括创新能力、自觉性等，培养学生良好的学习习惯和行为习惯。因此，问题导学法应用于初中数学教学能够提高学生的主观能动性，让学生提高提出问题和解决问题的能力，全面提高学生的综合水平。

一、问题导学法概念性介绍

随着新课改的不断深入，问题导入法这一创新教学方法已经成为了重要的教学方法之一。通过教师提出问题，学生思考问题并解决问题来激发学生的学习积极性，也让学生一步步掌握数学知识。问题导入法将学生的主体地位凸显出来，弥补了传统教学方法中的缺陷，学生自主思考问题解决问题，潜移默化地提高了学生的自觉性，培养了学生良好的学习习惯，提高了学生综合素养[1]。……