黄淑贤

【摘要】现如今，知识是这个飞速发展的时代必不可少的基底，而阅读是积累知识的一条有效的途径。小学语文阅读成为了小学课程中重要的教学内容，对每个学生的未来都极为重要。为此，本文为培养学生阅读习惯而提出了一些针对性对策，望对学生的阅读习惯有一定的提升和帮助。

【关键词】 小学语文;阅读习惯;方法指导

正如语言大师吕叔湘先生曾说：学习语文需要大量阅读。通过持续广泛的阅读，学生才会拥有属于个人的文化积累，在进行其他课程的学习以及日常生活不但会有一定的帮助，而且以此打下的基础都会在未来留下深远影响。培养学生的阅读习惯需要从小做起，同时在培养阅读习惯的过程中需要注重方式方法，致使学生自愿且快乐地参与进来。

1.注重以学生为主体进行阅读培养

在新课程的改革下，学生作为整个课堂教学的主体也逐渐体现出来。老师作为学生的指点者，应该把学习的主动权交给学生，在学生对于内容有了一定的了解之后，老师再进行引导，让学生有深究性地探索，体会文章真正的深刻意义。老师不仅作为一个指引的角色，也要在面对学生不同的见解时要善于倾听，尊重每个学生的理解，面对每一个拥有创意想法的读者，需要努力激发他们多方面思考，善于做出一个个看不见摸不着的思索线来引导，让学生成为整个课堂最核心的内容[1]。

2.激发学生对阅读的兴趣

2.1集中注意力，激发阅读兴趣