王兵

摘 要：在小学教育中提出的“解决问题”教学是新课标下数学教学的重要组成部分，也是小学数学教学中需要完成的首要目标，因此，在数学教学过程中教师应该以培养学生拥有良好的数学素养为前提来对学生“解决问题”的能力进行提高，以此来帮助学生掌握解决实际问题的能力与技巧，体现小学生学习数学的真正目的。

关键词：价值体现;实际问题;思考

一、小学数学中“解决问题”教学策略的重要性

随着新课标的改革，“解决问题”在小学数学教学中也成了重点发展对象，应新课标的要求，通过教育来让学生获得知识的同时，还要促进学生其他方面的共同提高，培养出适合新时代的创新性人才。小学作为学生接触教育的第一步，也是最关键的一步，在小学数学教学中实施解决问题的教学策略有利于让学生在学习中提升自我的知识素养和思维能力，为之后的学习奠定基础。教师可以通过小学数学教学，让学生掌握数学知识内容，进而在日常生活中将之实践，解决实际问题，学生在数学课堂上学会如何通过自我思考来解决各式各样的问题，推动数学教学的进程。

二、小学数学“解决问题”的教学策略研究

小学阶段是教师最费心的一个阶段，学生的思维还处于发育阶段，对很多事情的认知还处于一知半解的状态，面对这种现状，教师应该多下苦心，通过解决问题的教学策略来对学生进行培养，改变学生的惯性思维，让学生学会在现实中面临问题后通过自我思考来解决问题。……