浅析中职数学教学问题及对策
2019-09-10孙群安
新教育论坛 2019年7期
孙群安
摘要:在我國经济水平不断提高的过程中,教育领域的各项改革工作也取得了巨大成绩。在我国教育体系中,中等职业教育占据重要地位,其为我国的经济发展做出了突出贡献。然而近些年来,人们高度重视高等教育,对中等职业教育有所忽视,导致中等职业教学方面出现多种问题,这之中,中职数学教学方面的问题尤为严峻,亟待解决。本文从中职数学教学的现实状况入手,总结其存在的问题,并提出了有针对性的应对策略,为相关教学工作者提供有价值的参考。
关键词:中职数学;教学问题;建议
一、中职数学教学的现实状况
在我国高校不断扩张的同时,高中办学规模也在不断扩大。相关资料表明,高中学校每年的招生规模都在扩大,很多家长都希望先将孩子送入高中,由此再考上大学。在这种情况下,中职学校的生源质量与生源规模都显著下滑,部分学校甚至出现生源不足的情况。
从办学方面看,很多中职学校未经过科学论证而凭借主观意识而制定出办学策略,其并没有从学生的实际情况与社会需求出发。而且当前社会上,人们多认为中职教育作用甚微,甚至有家长认为中职学校只是孩子太小、不能够进入社会而选择的“托儿所”。可以说,当前中职学校在办学方面面临着重重困难。
二、中职数学教学中面临的各种问题
(一)学生整体素质水平差
中职学生主要为中考失败的学生,这部分学生在初中阶段的学习成绩不佳,缺乏强烈的纪律意识,学习主动性非常差。……
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