张旭

摘要：一个人道德品质的形成开始于幼儿时期，这个阶段可塑性很大，他们的是与非、善与恶、真与伪、好与坏的基本概念就是这个时期形成的。加强对他们的品德教育，使他们形成良好的行为习惯，也是搞好幼儿素质教育的关键一环。

关键词：家庭教育;道德行为;途径

在孩子的教育中始终将人格的教育放在第一位，培养孩子高尚的品格，乐于助人、大公无私的精神。[1]孩子都有保护自己玩具的本性，我经常教育孩子“好的东西与朋友一起分享才能更快乐”，而作为孩子的第一任老师，我们更是不敢放松对自己的要求，一点一滴都不敢松懈，深怕孩子会受到不良影响。因此我们，用自己的一言一行一举一动来影响孩子幼小的心灵，让孩子养成良好的习惯，学会做人、做事、做学问，还要学会感恩。

我认为要教育孩子的过程是漫长的，并不是一蹴而就，而是要经过长时间的培养，以下来谈一谈培养孩子良好的道德品质的途径。

一、从小养成好习惯

要培养良好的习惯，首先作为家长做好表率。例如，家长不会随地吐痰，不会说粗言烂语，不会随地丢垃圾等，孩子看到家长的样子，她们就会“有样学样”，不会讲粗言烂语，不随地吐痰，不随地丢垃圾，让孩子们逐步形成一种好的习惯。

二、培养孩子的独立思考、解决问题的好习惯

将孩子培养成人是每位家长义不容辞的责任。让孩子能够独立思考問题和解决问题也是十分重要的，孩子的独立性只能在实践中逐步培养起来。我们必须深刻地认识到孩子无论做什么事都是从不会到会，然后到熟练。应该放手让孩子自己去做，只要是经过努力，不管成功与否，都应该鼓励，让孩子感到自豪。

三、培养孩子守信的习惯

要对孩子的许诺必须慎重、实在，让孩子产生一种奋发向上的动力，促使其更好地完成任务。只有履行自己的诺言，威信才能树立起来。当然，在对孩子许诺前应先慎重考虑，该不该对孩子许诺，能不能兑现，这种许诺对孩子来说到底好不好等等，要不然就失去了许诺的真正意义。许诺后不履行诺言，会给孩子的自尊心带来极大的伤害，也会导致自身在孩子心中的威信下降。还会使孩子错误地认为，对谁都可以随便说话和承诺，反正说了又无须负责。

四、培养孩子的自己管理自己的好习惯

我们可以帮助孩子一时，但不可能帮助孩子一辈子，所以应该在孩子逐渐养成习惯的过程中，尝试着慢慢放手，让孩子自己去管理自己。

五、培养孩子爱阅读的好习惯

要重视文化知识的学习和培养，尤其是培养孩子的阅读能力。[2]要想孩子爱读书，首先要为孩子营造一个良好的读书环境。作为父母，自己要热爱读书，这是对孩子最有效的教育。如果孩子经常看到父母在阅读中获得乐趣，自然也喜欢阅读。通过读书，孩子的好奇心会得到满足，同时会激发她更强的求知欲，她不仅在读书过程中得到了知识，更重要的是寻找到了读书的乐趣。既增长了知识，又培养了孩子爱读书的好习惯。

六、好孩子是夸出来的

作为家长，要相信自己的孩子是好样的，不要总是在孩子的身上找缺点，我们应经常鼓励孩子，让她学会自信，要让孩子相信白己，尽量避免孩子因学习成绩不如别人而有责怪的语气。不要让孩子心中有一种自卑感，鼓励孩子要胜不骄，败不馁。所有孩子都有自己的优点，但又难免会出现缺点与错误，因此家长要把握好尺度。

七、多鼓励，少批评

孩子总有做错事或做事不合我心意的时候，例如，测验或考试达不到我的要求时，我会找找原因，是我对她学习关心不够的，我会多点关心她，是学习方法不对头，我会纠正她的学习方法，是因为上课不专心，我会鼓励她。不管什么原因，就是尽量少些批评，因为她考得不好心情已经不好了，如果再批评她，她以后但凡考得差都不会告诉我，那我就不了解她的学习情况，她的成绩肯定只有越来越差。所以我平时从来也没有要求她必须达到高的水平，只要她尽了力就行了。

八、保护孩子的自尊心，尊重孩子的内心需求

孩子也像大人一样，除了学习，还有许多内心需求：如游戏、交友、看课外书、看喜欢的电视节目等。如果孩子需要小卡片，小玩具等都是正常的心理需求。家长要鼓励引导孩子自信地正确表达，不能一味阻止，导致孩子不诚实。要尽量安排更多的时间与孩子在一起。特别是假日里，与孩子一起读书、一起玩游戏、一起打球、看电视节目、支持孩子带朋友来家里做客、鼓励孩子帮着一起适当做点家务、或带孩子出去旅游等等，从而丰富孩子的心灵，扩大孩子的视野，努力创造孩子自信表达自己的机会。孩子在家庭温馨的氛围里也会更愿意主动展示自己，更努力地去完成父母精心帮助计划的每一件事情，从而提高家庭教育的质量，促进孩子各方面综合素质的提高和发展。

九、让孩子学会感恩

学会感恩，才会懂得尊重生命，珍惜生命;学会感恩，我们的生活才会充满灿烂的阳光。感恩是一种生活态度，是一种品德，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现。我每天在有意无意中创设感恩的氛围，把感恩的思想观念贯穿在每一件小事上。比如我会利用晚上临睡前给孩子讲故事的机会，有意识地挑选诸如“ “乌鸦反哺”之类的故事，告诉孩子，做人要知道报答，要有情有意，要像乌鸦那样，将来有能力回报他人。

在幼儿品德养成教育中，我们要大力发挥家庭教育的作用。在具体工作中，家长一定要根据品德教育的生活性和多样性特点，寓教育于生活中，充分发挥自身的示范引领作用，同时要注意教育的即时性、渐进性和多样性，使孩子逐步养成良好的行为习惯，形成良好的道德品质。

参考文献：

[1]蔡振生.如何在家庭教育中培养孩子良好道德品质[J]. 师道·教研， 2016（2）.

[2]史册.家庭教育中培养孩子良好的道德品质[J]. 新课程学习（上）， 2012（12）：160-161.